半命题的作文的补题原则及优化技巧.doc

第 PAGE 页码 页码 页 / 总页数 NUMPAGES 总页数 总页数 页 半命题作文的补题原则和优化技巧 导读：我根据大家的需要整理了一份关于《半命题作文的补题原则和优化技巧》的内容，具体内容：写好半命题作文，补题很关键。补题要充分调动生活积累，考虑自我写作的特长，以内容熟为考虑的重点，以立意新为前提，以题目... 写好半命题作文，补题很关键。补题要充分调动生活积累，考虑自我写作的特长，以内容熟为考虑的重点，以立意新为前提，以题目小为上策。当然，补题不能追求新而新，尤其是考场作文，要告知学生不能片面追求，更不能走向极端，先要合格，在遵循补题基本原则的基础上力争出彩，讲究优化。以下我为大家整理了，供大家参考! 半命题作文的补题原则 一、要指导学生做到补题要合格。 所谓合格，就是要求搭配正确，表达通顺，符合汉语语法习惯。这是补题的最基本要求。 填补题目空缺时学生需具备一定的语法知识。学生要仔细琢磨缺的是哪部分内容，如果填补题目是一个偏正短语，学生要考虑是填中心词还是修饰部分，要清楚词与词之间的关系。比如半命题中有副词也，那么也字前的主语的选择就必须符合这特定语境的逻辑要求。2006年浙江嘉兴中考题______也美丽，选用失败放弃挫折停下绿叶小草等都符合语境要求;如选用奋斗追求创造理智成熟鲜花掌声等就与也的语境意义不符，这样的补题就是不合格的。 二、补题要求立意正确，要积极、健康、向上，补题要考虑到立意方向。 补题要兼顾题目的眼或者魂。 写什么，怎样写就是作文题的题眼，几乎每道作文题，都有一个题眼，也就是作文题中最关键最主要的词语，是写作内容的重心。它不仅反映着文章的主题，决定着文章的内容，而且也决定着文章的结构和深度。所补的词语未见得就一定是题眼，但是要兼顾题眼。半命题作文的补题，往往与构思立意是同步进行的。立意，就是提炼和确立文章的主题。文章以意为主，意犹帅也。主题是文章的统帅、灵魂，它是决定一篇文章质量高低、价值大小的重要依据，为此补题时一定要考虑文章的立意。比如半命题作文《我学会了 》，题中学会一词常见惯用，但纳入文题，其旨意就当仔细琢磨了。 三、补题前要审清题意，要兼顾文章体裁。 半命题作文题面中的某个字词或字词之间的某种关系，往往向学生暗示一定的类，即文章的体裁，是记叙文、议论文，抑或说明文。细而分之，是记人还是记事;是叙事为主，还是抒情为主;是缘事说理，还是以理带事，等等。比如《我这个 迷》，题面中的我、迷两词前后缀连，表明是记人叙事的记叙文。又如《 之风不可长》， 不可长这词，表明是对社会上的某种风气作出一个明确的否定判断，表明一种决绝的态度，行文必然议论说理，当属议论文。 半命题作文补题的基本原则 综上所述，半命题作文补题的基本原则是： 1、内容要健康 ;2、搭配要正确;3、要符合生活;4、题旨要明确。 半命题作文补题的优化技巧 一、补题要充分发挥自己爱好特长，题目能确定选材范围。 有的人喜欢世界杯，有的人钟情NBA,有的人对乒乓情有独钟，有的人痴迷网球、赛车、田径等等，有的人喜欢历史，有的人喜欢文学，可以根据自己的特长而补题。也就是说，补题时可以有意识地发挥自己的爱好和特长，使所补题目利于我们选用自己熟悉的、有感情、有特色的题材。具体说来，就是充分挖掘第二资源，展示自己的文化积淀，历史风云、名人轶事、体育赛事、政治文化、文学形象、传媒信息等等都可以打开我们补题的思路。例如2006年上海题《我们的名字叫 》，你若填入中华民族、龙的传人一类概念，抒写爱国情怀，能显出大气和亮色，但这样写则未免单调。有位学生别出心裁，拟题我们的名字叫坐在最后一排的人，文章写的是后进生，但笔调并不消极，调侃中不乏活泼、自强和进取，全文洋溢着这种极具个性的黑色幽默，新意迭出，引人注目。 二、科学做到词类活用，力争脱俗出新。 对题中已有概念的理解要避开一般层面而取题意允许的新层面。例如江苏常州《告别 》，一般学生把告别理解为陈述性动词，带自卑懦弱自我封闭等宾语，构成动宾短语，这类文章都含有自我审视和校正的色彩。有的学生却能避开这一般模式，机智地将告别看成充当主语的名词，补成别具一格的描写句或判断句，闪烁出与众不同的文学色彩、哲理色彩，如《告别如虹》《告别是一种胆魄》等。2006年荆州市中考作文是半命题作文《 ，是 》和《 是 》，一考生的题目是《诗意的散步，是心灵的享受》，该考生对古诗词十分熟悉，把他熟稔的春夏秋冬的诗文逐一倾泻在文章中，倍增了文章的文化含量，是脱俗出新的一个典范。 三、补题要兼顾选材新颖性，做到扬长避短。 就是对半命题的补题从多个角度考虑，按照通常道理本该填写人的试试填物。比如《_____，我想对你说》半命题作文，一位学生补成《汶川