初中七年级下册的语文第二单元复习测试卷试题.docx

七年级下册语文第二单元测试题 七年级下册语文第二单元测试题 第一部分 积累 &middot; 运用 (20 分) 1、给加点字注音或根据拼音写出相应汉字。 (4 分 ) 哺育() 祈祷() 魄势( ) 红妆() 狂 l&aacute;n( ) &agrave;o( ) 悔 默 q&igrave;( ) shu&ograve;( ) 气 2、文学常识填空。 (5 分 ) ①《黄河颂》 选自组诗 ，作者 。由著名音乐家 谱曲。 作品由八个乐章组成。 ②《最后一课》是 国著名作家 的短篇小说。故事是以 为背景。 ③《艰难的国运与雄健的国民》作者 ，字守常。它是 中国最早的 ， 的创始人和早期领导人。 ④《木兰诗》 是南北朝时北方的一首 ，出自宋代 的《乐 府诗集》。 3、根据课文填空。 (4 分 ) ①我想起 似的高梁， 的豆粒， 的土地， 的脸庞， 的眼睛， 的山雕， 的鹿群，带着松香气味的煤块，带着赤色 的足金。 ②《木兰诗》中写战争持久残酷的句子是 ; 写木兰矫健 雄姿的句子是 。 第 1 页 4、根据语境，仿照划线句子，接写两句，构成语意连 贯的一段话。 (3 分 ) 人需要祝福，需要快乐，需要思念。如果一滴水代表一 个祝福，我送你一个东海 ; ， ; 5、进入初中以来，你一定读了一些课外文学名著。读 一定数量的课外好书，是语文学习的基本要求，但读书除了 积累知识外，更重要的是学会思考。请在下列书目中任选一 部，做一个简要的读书札记。 (4 分) 备选书目：《西游记》、《繁星》、《安徒生童话》 、《青春 之歌》 书名： 作者： 你喜欢的主人公： 喜欢的理由： 第二部分 阅读 &middot; 感悟 (40 分) ( 一) 、阅读《木兰诗》选段，完成 6-10 题。 (15 分 ) 归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。 可汗问所欲，木兰不用尚书郎 ; 愿驰千里足，送儿还故乡。 爷娘闻女来，出郭相扶将 ; 阿姊闻妹来，当户理红妆 ; 小 弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱 我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看 火伴，火伴皆惊忙 ; 同行十二年，不知木兰是女郎。 雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离 ; 双兔傍地走，安能辨我是雄 第 2 页 雌 ? 6、解释下列词语。 (3 分 ) 策勋—— 花黄—— 扑朔—— 7、翻译第三段的四句诗。 (4 分 ) 8、第二段的中心意思是什么 ?(2 分) 9、诗中哪两句是描述木兰回到家中的心境的 ?你能简单 描述一番吗 ( 不超过 40 字 )(3 分) 10、你认为木兰是一个怎样的女子 ?(50 字左右 )(3 分 ) ( 二) 、阅读《 < 黄河 > 本事》，回答 11-16 题。 (14 分 ) 《黄河》本事 光未然 黄河以其英雄的气魄，出现在亚洲平原之上，象征着中 华民族伟大的精神。 古往今来， 多少诗人为它赞颂着歌唱着。 在《黄河大合唱》中，展开了一幅壮大的幻想和现实的 图画。 乌云满天，惊涛拍岸，黄河的船夫，在暴风雨中 b&oacute;( ) 战，经过了千辛万苦终于到达彼岸。这象征着 我们伟大的民族和人民突破惊涛 h&agrave;i( ) 浪般的重重 困难，终于取得辉煌的胜利。 第 3 页 于是在高山之巅，出现了时代的歌手，他代表着祖国英 勇的儿女，歌颂着黄河， 并要学着他的榜样， 像他一样伟大、 坚强。 民族的诗人在亚洲巨人面前，兴起了怀古的心情。他向 着黄河巨人，哭诉我们民族的灾难。他看见巨人醒来了， ān( ) 起他的怒涛，发出他的狂叫，响应着祖国满山遍野 的战斗歌声。黄河东岸，沃壤千里，男女老幼自得其乐，一 旦暴敌侵入，带来了疯狂的杀伤，妻离子散，一片凄凉。 两个流亡的老乡，在黄河边上不期而遇，他们各自诉说 着自己的命运，终于一同踏上了战斗的道路。 然而他的妻子，一个乡村妇女，失掉了丈夫，失掉了小 孩，自己也遭到野兽的 r&oacute;u( ) 躏，在一个凄风苦雨 之夜，偷偷地跑到黄河上，经过一阵悲惨的哭诉，便投身到 滚滚黄河的波涛之中。 ( 这时在河东，河北，在万山丛中，在青纱帐里，四面 八方都卷起了复仇的巨浪，中华民族优秀的儿女正在为保卫 黄河、保卫祖国而战。 ) 怒吼吧，黄河 ! 向着全中国被压迫的人民，向着全世界 被压迫的人民，发出战斗的警号吧 ! ——我们代表五万万人 民为祖国的最后胜利而呐喊着。 11、看拼音在文中填恰当的汉字。 (2 分 ) 12、文中时代的歌手具体指谁 ?(2 分) 第 4 页 13、文中括号中指的是什么 ?请简要谈谈你对这场战争 的认识。 (3 分) 14、文末最后一句话中的破折号作用是 。 (2 分 ) 15、在你学过的古诗词中有写黄河的吗 ?请写出两句， 并注明出处。 (