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教师实习体会：英语教学反思——让同学们爱上英语 我来到顶岗实习中学已经有一周的时间，从初登讲台的 忐忑不安，到现在课上能够从容应对，尽管自己作为一名新 手老师还有很大的不足，但是这一周的时间，自己成长了太 多太多。 这里的孩子英语基础十分薄弱。我担任的是初中一年级 17 和 18 两个班级的英语老师，期末英语成绩的平均分基本 在 60 分左右。我清楚地记得，第一节英语课时，我首先用英语介绍自己，尽管我使用的都是最简单的词汇和句子，孩子们听后还是一脸茫然，甚至有同学说老师你能不能用汉语说，我们听不懂。然后我让孩子们写自我介绍，几乎没有人能写出一个完全正确的英语句子。所以在以后的课上我尽量把最基础的知识简单地讲解，巩固学生们的英语基础。在英语课上，英汉结合，简单的句子用英语表达，逐步地让孩子们适应英语的课堂氛围。 学会表达是学习英语的重要组成部分，只有说出来，才有学习语言的意义。初一的孩子们不喜欢把英语说出来，对自己缺乏自信，认为自己不会说不能说，久而久之，就学成了哑巴英语。所以在上第一节英语课的时候，我就告诉我的学生们，一定要大声说英语，即使出现错误，也没有关系，认识错误，改正错误，才能取得进步，增强自信心，提高英 语学习兴趣。 通过几天的英语教学，我发现这里的孩子们学习英语的 资源仅仅局限在课本里的课文， 然而，语言仅仅是一种工具， 最重要的是，通过学习英语了解西方的文化背景知识，拓宽 视野，增强民族自信心和自豪感。在我的英语课上，我会向 同学们推荐有意义的适合孩子们的英文电影和歌曲，普及西 方文化常识，让孩子们学习英语不仅仅是为了期末考试的分 数。 作为一名英语老师，在教学工作中，我要善于观察学生 们的反应，不断进行课后教学反思，积极向有经验的教师学 习借鉴，把自己的英语课变得轻松有趣， 让同学们爱上英语， 爱上学习。