严谨的线描造型——白描花卉临摹_精选.docx

PAGE PAGE 1 严谨的线描造型——白描花卉临摹 （一课时） 艺术科 执教人：黄晓青 一、 教学目标： 知识技能： 1、欣赏白描中国画，体现白描画独特的审美情趣。 2、初步掌握国画白描的基本技法。能运用白描基本技法完整临摹一张白描作品。 过程方法： 自主探究，相互交流。（在学习阶段独立思考探索，完成练习。在评价作业阶段，互相交换心得与方法，促进学习效果。 ） 情感价值观： 体现中国绘画的优秀传统，增进对祖国传统艺术的了解。 二、教学重点： 白描的基本技法。 三、教学难点与处理： 难点：白描的基本技法。 难点处理： 1、教师分步示范讲解。 2、循序渐进，分步作画。 3、同学们互相交流、评价，共同促进。 四、教学活动过程： 1、教学方法：分析讲授法、提问法、探究法。 2、活动方式：教师引导，探讨交流的学习方式。 教学环节教师活动 教学 环节 教师活动 学生活动 设计意图 课 前 1、教学课件一份。 2、一辑教师示范 根据老师的指导准备 白描画的各种工具： 1、为作画做好准备。 2、在工具准备过程中， 准 录像片段。 小描笔、墨水、熟宣、 熟识白描画的工具特性。 备 3、白描画的工具 与材料。 墨碟、小水桶。 如羊毫、狼毫的区别，生 宣与熟宣作画产生不同 的效果。 课 展示白描 国画 及 分析异同，讲述自己 感受两种风格炯异的国 堂 写意国画各一幅， 对白描画的理解与看 画表现形式， 体现白描独 引 比较两幅 作品 不 法。 特的艺术语言。 入 同的艺术特点。 1、以“梅、兰、 竹、菊”四君子的 1、欣赏优秀白描作 品。 通过优秀作品欣赏， 感受 白描的画的美感与意境。 作品为例，引导学 生欣赏白描作品。 2、观看教师示范。 3、动笔进行芍药花叶 观看示范，领悟白描起 笔、运笔、收笔要领。 2、教师以课本范 图为例，分步示范 临摹练习。 4、暂停练习， 在教师 动笔小练， 找出学习的难 点，思考解决问题的方 讲解，播放示范录 的启发与引导下，解 法。 课 像。 决遇到的困难。 在教师的启发与引导下， 堂 3、布置简单作业， 5、换一张纸， 完成课 通过自己的思考解决难 发 教师检查巡视。 本 P32 页的芍药花临 题。 展 4、进一步讲解重 摹。 通过自评讲述学习心得， 点存在问题。 5、组织同学们进 6、自评，互评作业。 通过互评相互促进。 行临摹练习。 6、随堂巡视。。7、 展示优秀 作业 教 师评价， 课堂 小 结。 课 在宣传栏 中展 示 布置展览，讨论交流。 促进交流，激励学习。 后 优秀学生作业。 鼓 营造一个良好的学习氛 延 励学生积极向 参 围。 伸 伸 展学生请教， 互相 交流学习心得。 五、教学评价： 1、评价内容：①学生是否认真积极参与。 ②白描技法的掌握程度。 2、评价方式：教师点评，学生自评、互评。 2008-10-26