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牢牢把握质量生命线，确保质量领先不动摇 肖卫平 牢牢把握质量生命线，确保质量领先不动摇 ――浅谈如何抓学校教学质量 众所周知，质量是学校一切工作的生命线。 近九年来，洗马中学教育教学质量一直处于 洪江市领先地位，堪称是洪江教育的一面旗帜。我校抓教学质量主要采取了一下措施： 尽早的确定优生培养目标 按照质量评价方案，别的学校音、体、美特长加分，有艺术节、体育节、田径调赛加分。 我校属于农村学校，音体美专业教师缺乏，要想在特长方面得到加分是难上加难。 我校在初一学生进校第一学期就确定了优生培养目标， 各班优生任务总数至少是上级规 定任务的4倍。随着年级的上升我们的优生培养对象也会稍作调整。对于有些缺腿科目， 班主任与任课教师取得联系，任课教师在课堂和课后要给予特殊关照，帮助学生提高成绩， 让其各科齐头并进。这样才能在加分方面占有优势。 有效的激发学困生学习兴趣 班额在45人以下，我们要求从后 16名抓起，班额在 45人以上的，我们要求从后 20 名抓起。学困生抓起了，在一次性合格率上就有了保证。 第一、注重学困生小步子前进。 美国心理学家莫利说过：“大的目标由小的目标串联而成。”只有先实现小目标，才能 进一步实现大目标。要使一个学困生从最后几名一下子提高到前几名几乎是不可能的， 他们 必须一步一个脚印，脚踏实地的小步子前进。因为学困生大多在很长时间内（从小学到初中） 可能在任何学科内不