地震演练总结(同名4273).pdf

突发事件逃生演练方案 吴家堡小学 2012、3 纪念“5·12”汶川地震四周年暨中小学校防震安全宣传 教育活动月地震逃生演练方案 为了进一步贯彻落实上级部门预防工作的精神，增强师生的安全意识，使我校师生了 解防震、疏散等应急避险知识，提高全校师生在密集场所紧急避险、自救自护和应变的 能力，掌握地震来临时最有效的逃生方法，我校计划组织学生于 2012 年 5 月 9 日上午10 点全校师生举行一次突发事件的逃生演练。具体方案如下： 一、演练目的 　　为了使全校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉地震逃生时我校紧急疏散的程序和 线路，确保在地震来临时，我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限 度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。同时通过演练活动培养 学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。 　　二、演练安排 　　1、内容： 　　 (1)应急避震演练 (2)紧急疏散演练 　　2、对象：全体师生。 　　3、时间：2012 年 5 月 9 日上午10 点左右。 三、演练准备 　　1、使全体教职工明确此次地震应急演练的任务和注意事项。 2、演练前班主任动员，讲解有关避震知识，让学生熟悉应急避震的正确方法，组 织学生学习有关自我保护知识。并进行以班级为单位的疏散练习，熟悉疏散线路，进行 自救逃生练习。教育学生做到： ①遇事不慌，头脑冷清。 ②判明情况，思考对策。 ③ 积极自救，互帮互助。 ④听从指挥，有序疏散。同时讲明演练的程序、内容、时间和 纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练 习，并非真正的地震应急和疏散。 3、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在 问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。 4、组成相关工作小组，确定人员，明确职责。 　　四、演练要求 　　1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。 　　2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。 　　3、按规定线路疏散，不得串线。 　　4、各班主任要严密组织，认真对待，避免危险情况的发生。 　　五、组织机构 　　 为确保我校本次地震逃生演练工作能够顺利有序的安全实施，特设立演练总指挥、 现场指挥、救助组、疏散组、医疗组。 1、演练总指挥：李晋梅校长，负责指挥调度地震逃生演练，疏散工作的实施。 2、现场指挥由张红燕担任，负责指挥协调组织逃生演练方案的具体实施，确保演 练工作的顺利进行。 3、疏散组：各班班主任，具体职责 ①、“地震警报”（一长哨声）发出后，指导学生进行室内避震，纠正学生的不 正确动作和姿势。 　 　②、“地震警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带” （学校 大操场）。 　　③、班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。 4、救助组：杨立 张志刚 5、疏导组：吴丽琴 乔淑君 周爱荣 李倩 师彩霞 张丽 组员：其他后勤人 员加赵红梅、宗颖、董桂莲配合教务处处、教育处引导学生安全疏散。王 慧、孔祥勤。 6、医疗组：张静、张红霞 7、通信组：张红燕　　职责： 　　 六、演练程序 　　 (一)启动程序： 总指挥在学校广播系统中宣布：老师们，全体同学，吴家堡小学地震应急疏散演练 马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。 　　 (二)教室内应急避震演练 　　1、信号员发出“地震警报”信号。 　　2、上课教师(演练时为班主任)立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告 知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌 旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部；最后一排靠里的同学面 向墙，蹲在墙角处。演练时间为 1 分钟。 　　3、一分钟后，信号员发出解除“地震警报”信号。 　　4、老师让学生睁眼抬头，并告知学生，地震已过，现在撤离教室，进入紧急疏散 演练环节。 　　 (三)紧急疏散演练 　　1、信号员发出“紧急疏散”信号。 　　2、每班靠前后门