《有详有略,详略得当》导学案.docx

《有详有略，详略得当》导学案 一周忙碌的学 ，双休日是我 每个同学所向往的。在 两天里，你 可以尽情地去 放、享受。希望你能将最精彩、最有意 的事件拿出来与我 一起分享， 我 去体味你 的生活， 听你 真 的心声?? 以“在双休日里” ，写一篇 叙文，做到 材叙事 略得当，主 突出。 要求：（1）写一篇 叙文，有一件完整的事例，主 自定，但要 明。 2） 材叙事要做到 略得当。 3）感情真 ，注意 合运用多种表达方式。 4）字数不少于 600 字。 【 目 】写作 叙文 要做到 材叙事 略得当，主 突出。 【写作 航】一、 双休日只是 定了取材的范 ， 叙 生在双休日的事， 写作 象是自己或是他人，内容是学校生活，家庭生活， 是社会生活， 目未作限定，均可涉及。 二、立意 确定一个明确的主 ，是 篇文章的关 ，写作本 ，切忌平庸，切不可 流水 地 叙双休日的生活内容。要注意参 第 1 页 与、观察、思考、辨别、筛选、保留有积极意义、丰富精彩的内容。可以表达家庭幸福温馨的主题，可以反映周末里学校学习的主题，还可以是反映社会新面貌、新风尚等积极有益的社会生活。写作单纯故事，主题要单一、鲜明。三、构思 写作本文，主题确定之后， 就是要构思选材， 学会“截取法”的运用，截取一天中最精彩的生活场景与时段，截取一件事 中最精彩的情节与片段， 总之为了主题需要， 做到详略得当。四、描写生动，细节细腻，情感真挚。“感人心者，莫先乎情”，希望能写出真情实感。 要写出能打动、吸引读者的好文章，还要做到适当的描写与细节，这样会使你的文章更有感染力。五、选材举例 示例一：周末请妈妈教我做煎鸡蛋 情节链条：决定请妈妈叫我做煎鸡蛋（略）→妈妈教我放平锅、倒油、打鸡蛋（较详）→妈妈叫我拿锅铲煎翻鸡蛋的过程（详）→鸡蛋做好后妈妈的夸奖（略）→周末收获或明白的道理（略） 示例二：周末观察蚂蚁趣事 情节链条：在爷爷家旁边的墙角边发现蚂蚁洞，决定去好好观察（略）→抓住一只蚂蚁仔细观察（较详）→回家取肉丁放在洞口静候蚂蚁觅食（略）→仔细观察蚂蚁群体搬食的过 第 2 页 程（详）→观察感悟（略） 【佳作欣赏】 在双休日里 朦胧中，似乎听见了铃声，仿佛还有音乐。迷迷糊糊的头脑中掠 “朦胧中”过了一个念头：“再睡会儿吧！”，被窝 真暖和，我身体的每个细胞 “似乎”“仿佛”都贪婪地吸 收着热量。整个身体软酥酥的，舒服极了。 为下文做铺垫。当再一次睁开朦胧的眼睛时，我感觉到宿舍里十分安静，整个校园也安静得出奇。顺便瞟了一眼邻床的兄弟：“咦？今 天他怎么这么积极，连被子都叠好了，看来这家伙真的长进了，成人了。”扫描一下宿舍，我不禁愣住了，原来宿舍其 他同胞早已人去床空。 “扫描”慌忙看了一下表，我的天 啊！六点五十，多恐怖的时间呀！天啊，我 一词生动形象。 迟到了！整整半个小时呀！ 连续四个“！” 我急忙下床，却听见“啪”的一声，床边我可爱的开水瓶应声倒 可见其惊慌的程下，变成了一个“开口”瓶。我来不 及为这个伴随了我几个月的开水 度。瓶伤心，但还是急急 忙忙为它收了尸。然后我拿起衣服便往头上套， 手忙脚乱 可好不容易找到了领口，找到了袖口，却发现穿反了。又不 得不脱了 的情景，可想下来，再一次往头上套，再一次对 领口和袖口进行寻找。 而知。抓起漱口杯便冲进了洗手间， 用五秒钟的时间刷了牙。可就在这短暂的五秒钟里，牙刷戳 第 3 页 我的牙根多达六次。我强忍住剧痛，扔了 “戳”漱口杯，抓起了毛巾，在脸上敷衍了两下，便冲出了宿舍。“扔”“抓”突然，我站住了。因为我忘了穿鞋，脚上仍然 拖着那双可怜的拖 “冲”等动词， 鞋。我又冲回了宿舍。 既 表明迅速， “这群忘恩负义的家伙！平时哪点对不住他们？今天他们竟 然恩 也说明慌张。将仇报，不叫我起床，看晚上怎么收拾 他们！”我深切地感受到阿 Q在“白盔白甲”的革命党革命 时没来叫他时的愤懑，也不觉“毒毒地 反映此点了点头”。时不平的心理。好不容易穿好了鞋，再一次冲出了宿舍。但 我又一次停住了——一个念头在脑海里一闪：“今天是星期天。” 与开头我有气无力地回到宿舍，“啪”的一声倒在了床上。唉，我不知 照应。结尾自白白损失了多少神经细 胞，都是该死的学习惹的祸，在这个美美的双 然。休日早晨竟然给我来了一场意外惊虚！【佳作点评】 这篇文章写的是在双休日里学习生活中的故事。作者没有罗列一大堆材料去铺陈，而是截取了早晨起床这一生活片断，反映了学习生活的紧张和无奈。文中突出睡懒觉的舒服、以为迟到后的手忙脚乱和对同学未叫醒自己的愤愤不平，心理描写及动作描写尤为精彩细腻，语言幽默，选材详略得当。结尾处忽然想起“今天是星期天”点明题意，因为开头有伏 第 4 页 笔，所以出乎意料之外，却又在情理之中。 【实战演练】 请模仿示例编写本周