部编人教版小学道德与法治三年级上册《第三单元安全护我成长8安全记心上》优质课教学设计_4.docxVIP

《安全记心上》教学设计 教学目标 知识与能力目标： 观察本地交通秩序现状，知道有关的交通规则和常识。 认识交通事故带来的危害，遵守交通规则，树立规则意识。 情感态度价值观目标： 培养学生自觉遵守交通法规，树立现代交通安全意识，教育学生珍爱 生命,热爱生活。 过程与方法目标 学生初步具有归纳能力和调查、访问获取信息的能力。能够认识常 见的交通标志。 学情分析 三年级学生知道一些基本的交通安全规则 ，大部分都能自觉遵守交 通法规。但是,有的学校就在马路边，每天上学、放学时,过往车辆特别多, 接送孩子的家长也络绎不绝，经常出现交通堵塞。为了赶时间，家长和孩 子都有不文明的交通现象发生，比如:横穿马路、翻越防护栏杆等。学生 也知道这样做不文明，但他们没有意识到违反交通规则带来的严重后果。 教学重点难点 教学重点：认识交通法规对于社会公共生活的重要意义 ，培养学生自 觉遵守交通法规的良好习惯，树立现代交通安全意识。 教学难点：知道交通事故对个人、家庭、社会造成的损失 ，引导学生 自觉遵守交通法规，教育学生珍爱生命，注意安全。 教学过程 第一课时教学设计 活动一:了解事故, 议一议; 活动二:认识规则, 说一说; 活动三:学当交警, 辨一辨; 活动四:拍手儿歌, 记一记。 教学活动 活动 1【活动】马路不是游戏场 教学过程 : 活动一:了解事故, 议一议 听辨声音 :孩子们, 每天我们用眼睛能