发展中地蔡林森教育思想王敏勤.pptVIP

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2021-01-21 发布于福建
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发展中地蔡林森教育思想王敏勤.ppt

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一个课程改革的样板，一个民办学校的楷模;目标刻在岩石上，办法写在沙滩上;成绩不能代表一切，但成绩确实说明问题;洋思经验在永威学校得到了发展; 从每堂课“限定只讲几分钟”,到每堂课“岂能只讲几分钟”是个发展;洋思中学经验给我们的启示;每节课教师讲几分钟岂能硬性规定;“没有教不好的学生”是教师的神圣责任;课堂教学时“三分教学，七分管理”;1.精细“立法”，事事有章可循;所谓“全”是指事事有章可循，不留空白。;所谓“细”是指，每一个制度的要求都非常具体，具有很强的可操作性。;如《早操锻炼规定》中对学生队列的要求，连脚尖放在什么位置都做了明确规定：;2.精细“执法”，人人照章行事;领导带头，以身作则;3.精细“督法”，逐级检查考核;蔡林森是一个行走着的校长;发现问题，及时解决;课堂教学的评价与辩证法;1. 强调课堂教学时间的规定性;课堂不能前延后伸;2. 强调教学目标的规定性;课堂教学要实行三个转变;蔡林森的课改辩证法;1. 课前预习与课堂自学的关系 ;2.课上紧张与课外轻松的关系;3.走进教材与走出教材的关系;4.自主学习与合作学习的关系;学生不能为合作而合作;5.教师主导与学生主体的关系;一种新的说课模式;Thank you