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精品文档 “远离危险 确保安全”教学设计 丁家嘴小学 龚小明 . 精品文档 教学课题 ：珍爱生命，从我做起 教学目标 ： 1. 通过学习有关交通、防火防电等方面的安全知识，增强学生 的自我保护意识，提高防范能力。 2.培养学生自护自救能力使学生安全健康成长。 教学重点 ： 了解有关防火防电的常识， 了解一些常用的交通规则以及交通规 则的重要性 。 教学难点： 让学生能自觉遵守交通规则。 教学过程： 一、阅读感悟，导入新课 1、出示课件：你知道吗？ 意外伤害成为我国儿童“头号杀手” 据报道，中国儿童死亡原因中的 26.1%属意外伤害。每年我国有 1.6 万多名中小学 生因中毒、 溺水、交通事故、自杀等原因非正常死亡，平均每天有一个班的学生因意外 事故而早早的离开了人世。而且这个数字还在以每年 7%-10%的速度增加，全国死亡监 测网的报告也显示， 无论城市或农村， 意外死亡均为 1-4 岁儿童的第一外死亡， 这给独 生子女占相当比例的中国父母带来极大忧虑。 尽管各地报道的死亡率和死因顺位不同， 但绝大多数调查结果表明， 儿童意外伤害 成为我国 0-14 岁儿童死亡的首要因素，也是儿童致残的第一位原因。目前每年约有 16 万 0 至 14 岁儿童死于意外伤害，约有 64 万儿童因伤致残。儿童意外伤害已经超过 4 种常见儿童疾病（肺炎、恶性肿瘤、先天畸形和心脏病）死亡的总和，不仅导致儿童伤 亡、残疾，而且严重影响到了儿童的身心健康、正常发育和学习。 2、让学生自由阅读“你知道吗？” 3、通过阅读，你们了解了哪些信息？根据你了解的信息，你想说些什么？ 4 、学生读后交流。 生 1：中小学生非正常死亡的那么多呀！ 生 2：我们一定要注意安全。 . 精品文档 生 3：我们要珍爱生命。 …… 5、事情做错了，可以改正重来，我们的生命一旦失去了，还会再来吗？ 生：不会。 6、我们的生命只有一次，一定要珍爱自己的生命。 引入课题：珍爱生命 从我做起 二、探究新知 过渡语： 老师知道， 我们的班主任、 课任老师对各位同学进行了多方面的安 全教育。 今天我想从交通安全、 防火防电安全这两个方面和同学们进行交流， 希望大 家能从中有所收获。 （一）交通安全 过渡语：同学们，你每天上学父母最担心什么？嘱咐最多的是什么呢？是啊， 爸爸妈妈每天都要嘱咐我们上学路上注意安全， 小心汽车，最担心我们发生交通 事故，是不是啊？所以我们应该了解一些交通规则， 遵守交通法规， 避免交通事 故的发生。我们先来认识一些交通标志。 1.认识交通标志 出示“禁止行人通行、步行、人行横道”的标志 师：同学们，你们都认识这些交通标志吗？有没有同学给大家介绍一下？ 在生活中， 这些交通标志可以辅助我们遵守交通规则，