江教版教本初中七年级数学上册有理数的加法.ppt

PPT课件 有理数的加法 （第一课时） * 足球比赛中赢球个数和输球个数是具有相反意义的量，若我们规定赢球为“正”，输球为“负”，打平记为“0”，那么一场足球比赛，中国足球队可以有以下各种不同的情形： （1）上半场赢3个球，下半场赢1个球，那么全场______个球； （2）上半场输2个球，下半场输1个球，那么全场______个球； （3）上半场赢3个球，下半场输2个球，那么全场______个球； （4）上半场输3个球，下半场赢2个球，那么全场______个球； 赢4 输3 赢1 输1 * （5）上半场赢3个球，下半场输3个球，那么全场________ （6）上半场赢3个球，下半场不输不赢，那么全场______个球； （7）上半场输2个球，下半场两队都没进球，那么全场______个球。 从这些有理数之间的加法算式中你发现了什么规律？ 打成平局 赢3 输2 * 1.同号两数相加，取相同的符号，并把绝对值相加. 2.异号两数相加，取绝对值较大的加数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值. 3.互为相反数的两个数相加得0. 4.一个数同0相加，仍得这个数. 有理数加法法则 * 同号两数之和——这是名符其实的和，做加法。 异号两数之和——表面上叫“和”，其实是做减法。 ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ 同号两数相加 取加数的符号 把绝对值加起来 异号两数相加 取绝对值较大 的加数的符号 用大的绝对值减去小的绝对值 (-6)+(-5) =-(6+5) =-11 (-10)+(+6) =-(10-6) =-4 * 运算步骤 再确定和的符号； 然后进行绝对值的加减运算 先判断类型 (同号、异号等)； * 例1、计算下列各式（并将(1)、(2)两小题的计算在数轴上表示） （1）(－11) + (－9) （2）(－3.5) + (+7) （3）(－1.08) + 0 （4） * 做一做 （口答）确定下列各题中和的符号，并说明理由： (1)（+5 ）+（+7） (2)（－10）+（+3） (3)（+6）+（－5） * 练习1：口算 (1)、(+5)+(+3)； (－5)+(－3)； (+11)+(－6)； (2)、(+5)+(－3 ) ； (－11)+(+6)； (－4)+0； 练习2：在括号里填上适当的符号，使下列式子成立： （1）（__5）+( ___5）＝0 （2）（ __7 ）+（-5）＝-12 （3）（-10）+（ __11）＝+1 （4）（__2.5）+（__2.5 ）=-5 * 例2 某市今天的最高气温是7℃，最低气温是0℃.据天气预报，两天后有一股强冷空气即将影响该市，届时将降温5℃.问两天后该市的最高气温、最低气温约为多少℃？ * 再 见 PPT课件