人教版三年级数学上册第3单元测量教学课件.pptxVIP

第 1 课时 毫米的认识;;测量物体的长度一般用哪些工具？ ;我们学过的长度单位有米和厘米。;米和厘米有什么关系？;估一估数学书的长、宽和厚大约是多少厘米。;提示：;1厘米中间的每一个小格的长度是1毫米。;1厘米＝10毫米;;哪些物品的长度大约是1毫米？;人的手指甲约10天长1毫米，脚趾甲约20天长1毫米。;回忆一下：怎样用直尺测量物体的长度？;　 量一量课本中几页纸的厚度大约是1毫米(捏紧后测量)。;　 量一量你的各种文具的长度，并在小组内说一说你的操作方法。;测量的长度不是整厘米时，可以用“毫米”作单位；1厘米内有10个小格，每个小格的长度 是1毫米，1厘米＝10毫米。; 厘米 毫米;2. 量一量。;3. 按要求画线段。(选题源于教材P25第6题) 画一条长5厘米8毫米的线段。 ;;1．填一填。 (1)量比较(　　)的物体的长度或者要求量得比较(　　)时，可以用(　　)作单位。 (2)直尺上从刻度“0”到刻度“1”的长度是(　　)厘米，把这一段长度平均分成10小格，每小格的长度是(　　)毫米。毫米用字母(　　)表示。 (3)一粒大米长大约是4(　　)；银行卡的厚度大约是(　　)。;2．我是小法官。(对的画“√”，错的画“×”) (1)毫米是较小的长度单位。 (　　) (2)1根手指的宽大约是1毫米。 (　　) (3)一张公交卡的厚度