3.1《消费及其类型》教学设计正式版.docxVIP

消费及其类型 一、教学目标 1、知识目标： 1）认识影响消费的两个最主要因素，列举例子分析，加深理解当前、过去、未来收入的高低与消费水平的关系。 2）了解消费类型的三种主要分类及其含义，重点把握钱货两清消费、贷款消费和租赁消费的异同点。 3）掌握消费结构的含义及恩格尔系数变化的意义。 4）了解消费心理的复杂性原因，怎样看待和评价主要的四种消费心理。 5）知道为什么要坚持四大消费原则。 2、能力目标： 1）培养学生学会进行理论抽象的能力，提高参与生活实践的能力。 2）通过学习 “影响消费的因素 ”引发学生学会从多角度、多层面看问题，培养学生的理论思维能力、深入分析经济问题的能力。 3）通过对 “消费结构 ”的学习，让学生了解我国消费结构的变化趋势，增强学生关注现实生活的能力。 4）在学习 “消费心理面面观 ”时，可以让学生自己先了解有几种消费心理，比较这几种消费心理的利弊，培养他们分辨是非、分析思考的能力。 3、情感、态度、价值观目标： 1）通过本课学习，对学生进行艰苦奋斗、勤俭节约的思想政治教育，从而使学生树立正确的消费观。 2）针对今天环境污染问题，引导学生树立可持续发展、人与自然和谐互动的观念，有环保和绿色消费的理念。从小做起，从自身做起，养成适度消费、量入为出以及避免盲从的消费观念，使我们每个人都能成为理性的消费者。 二、教学设计 第一框 消费及其类型 重 点 （1）影响消