大学读书节活动方案.docVIP

大学读书节活动方案 一、指导思想 以培养学生养成良好的读书习惯，提高学生的学习力、鉴赏力，让学生与书本为友，与大师对话，在人类优秀文化遗产中净化自己的灵魂，丰富自己的内涵，升华自己的人格，教育并引导学生树立健康、科学的学习观，激发并提升学习力，加强校园文化建设，优化校园文化环境，扎实推进“书香校园”建设，树立勤奋读书、热爱知识、崇尚科学的良好风尚，凸显我校“培养习惯与情感，发展能力和特长，塑现代人之风范”的办学理念。 二、活动时间 20**年3月～12月 三、活动主题 “培养阅读习惯，激发阅读热情，营造书香校园” 四、活动领导小组 组长：** 副组长：** 组员：各班语文教师 五、活动要求 1、强化思想认识。 高度重视“读书节”活动，进一步统一思想，强化认识，切实将这项有益于师生发展，陶冶心境，启迪智慧，促进教育教学质量提升的活动作为一项学校中心工作来抓，确实落实好读书活动。 2、重视活动宣传。 发挥主阵地作用，通过班会、队会、校会、晨会等，利用张挂宣传标语、张贴“读书节”宣传口号、校园网、黑板报、宣传橱窗以及国旗下的讲话等阵地和形式，对全体教职工、学生和家长进行宣传教育，积极营造书香校园的良好氛围，促进活动深入开展。 六、活动安排： 3月： 1）、推荐图书公布，建立班级“小小图书角”。 2）、初步培养学生读书习惯。 3）、语文教师制定好班级的读书节活动方案。 4月： 1）、组织开展读书节活动启动仪式。 2）、坚持开展午读活动，每两周一节语文课做专门阅读指导。 3）、图书馆定期做好图书借阅工作。 5月 1）、举行一次以“纪念新中国成立六十周年、纪念**解放六十周年”为主题的读书班队会。 2）、组织全校学生读书展示活动，以级为单位参加参赛，并评比表彰。 3）、开展爱心捐书活动。 4）、参加“祖国在我心中”20**年**市中小学生“读书节”征文活动。6月 1）、组织全校学生开展读书征文活动，进行评比并对优秀文章颁发奖状，评比“作文大王”。 2）、举办教师有关指导学生读书沙龙研讨活动。 3）、学生古诗诵读积累检查与评比。 4）、评比表彰本学期“读书之星”。 7、8月 每人在假期读两本好书，并记录读书笔记。开学上交评比。 9月 1、充实班级“图书角”，开展“换一本好书，交一个书友，长一点知识”活动。 2、开展暑期学生优秀读书笔记竞赛。 10月 1、坚持午读与阅读指导，扎实开展有效读书活动。 11月 1）、校青年教师阅读指导课赛课。 2）、级