高中一年级篮球室内课教学设计说明.pdf

下载可编辑 高一篮球室内课教学设计 《篮球裁判员基本手势 》 一 、设计理念 ： 本课根据高中新课程标准的要求 ，坚持 健康第一“ ”的指 导思想 ，遵循以学生为本 ，培养学生的体育与健康学科核 心素养的理念 ， 结合教学实际情况 ，设计篮球裁判员基本 手势理论教学 ，进一步提高高中学生的篮球理论水平和激 发其对篮球运动的兴趣 ， 为技能实践打好理论基础 。 同 时 ，通过课堂游戏创建民主和谐的课堂气氛 ，培养学生团 体意识和合作精神 。 二 、教学内容分析 ： 根据学生的学习需求 ， 以提高篮球运动理论水平和培 养篮球运动的兴趣为总体目标 。本节课程内容选自 《篮球竞 赛 —— 裁判手册 》和网络 。学生从看篮球比赛到自己涉身参 加篮球运动 ，对篮球运动相关规则都有一定了解 ，通过本 课内容的学习能更有效的提高学生对篮球比赛的鉴赏能 力 ，为今后的学练能够起到很好的辅助作用 。 三 、学情分析 ： 本次课的授课对象是高一年级 2 班学生 ，班级人数 38 人 。 男生有一定的篮球基础 ，大多数喜欢篮球运动 ，对于 .专业 .整理 . 下载可编辑 篮球技术动作有很高的学习热情 。女生的篮球基础不是很 好且占班级比例特别大 。高中学生生理心理趋于成熟 ，有 很高的思维能力 、模仿能力和较高的领悟能力 ，所以只要 精心组织调动学生学习激情 ，就一定能完成教学目标 。 四、教学目标 ： 1、让学生深入了解篮球规则 。 2 、 学生能够通过试图讲解初步掌握篮球裁判员基本手 势 。 3 、 能使学生真正体会篮球运动的乐趣和进一步提高对 篮球比赛的鉴赏能力 。 五 、教学重点 ：篮球规则违例部分及犯规部分 。 六 、教学难点 ：违例及犯规手势的分别 。 七 、教学方法 ： 主要采用 “以多媒体课件为依托 、示范讲解 + 师生课堂 互动 + 游戏巩固 ”的教学形式 ，让学生模仿尝试 、体验 、领 悟篮球裁判员基本手势的应用 。 八 、教学过程 ： 教案 授课对象 高一 1 班 授课时间 11 月 6 日 授课人 陈杰 课题名称 篮球裁判员基本手势