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文明校园建设活动记录文明校园建设活动记录讲故事名称比赛时间周地点教室参加人员全班组织者许璐记录者许璐由于孩子口语表达能力较差考试时每次编写故事都平淡无味内容简短毫无故事情节针对此类弊活动记录端特在班级举办讲故事比赛让学生上台来讲已准备好的故事每讲完一篇让其他学生复述主要内容并进行评点在几位讲故事的同学中评选出故事大王并给予表扬鼓励孩子们的积极性较高刚一开始都不敢上台随活动效果着第一位同学踊跃上台并得到赞扬后都开始积极举手展示此次班会取得了良好的效果交通安全记心中名称时间第十周地点教室全校小学生参
-!文明校园建设活动记录
-!
文明校园建设活动记录
讲故事
名称
比赛
时间
3周
地点
教室
参加人员
全班
组织者
许璐
记录者
许璐
由于孩子口语表达能力较差， 考试时每次编写故事
都平淡无味，内容简短，毫无故事情节，针对此类弊
活动记录
端，特在班级举办讲故事比赛。
1、让学生上台来讲已准备好的故事。
2、每讲完一篇，让其他学生复述主要内容，并进 行评点。
3、在几位讲故事的同学中评选出故事大王，并给 予表扬鼓励。
孩子们的积极性较高，刚一开始都不敢上台，随
活动效果
着第一位同学踊跃上台，并得到赞扬后都开始积极举
手展示，此次班会取得了良好的效果！
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