2021年六年级语文老师个人上册教学计划范文5篇.doc

专业规划模板 / Professional Plan 编号： 第 PAGE1 页/共 NUMPAGES2页 2021六年级语文老师个人上册教学计划范文5篇 According To The Actual Situation,Through Scientific Prediction,Weighing The Objective Needs And Subjective Possibilities,The Goal To Be Achieved In A Certain Period In The Future Is Put Forward. 深思远虑 目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart  2021六年级语文老师个人上册教学计划范文5篇 温馨提示：该计划书文本主要根据实际情况，通过科学地预测，权衡客观的需要和主观的可能，提出在未来一定时期内所达到的目标以及实现目标的必要途径。文档可根据实际情况进行修改和使用。 教材构建了开放的、富有活力的教材体系, 倡导自主、合作、探究的学习方式, 着眼于全面提高学生的语文素养, 培养创新精神和实践本事, 促进学生的全面发展。下面是笔者给大家带来的六年级语文上册教学计划范文, 欢迎大家阅读参考, 我们一起来看看吧! 六年级语文上册教学计划范文1 一、指导思想 本册教材构建了开放的、富有活力的教材体系, 倡导自主、合作、探究的学习方式, 着眼于全面提高学生的语文素养, 培养创新精神和实践本事, 促进学生的全面发展。教学中以兴趣为先导, 时刻注意培养学生对语文喜欢的态度, 为学生的终身学习、生活和工作奠定良好的基础。本学期以此为教学设计的主体理念, 在分析教材、学生的基础上制定学期计划。 二、学生情景分析 本班有47个学生, 因为男生人数多, 难管理。本班部分学生大部分同学学习基础扎实, 可是学习没有自觉性, 依靠性较重, 所以班级中学习成绩总体不很梦想。对于这部分学生有待于今后教学中采取多种方式, 激发其学习进取性, 引导其主动地发现、探究。使他们感到学习语文的欢乐, 进而不断产生学习的动力, 并逐渐使学习成为学生自身发展的需要。 三、教材分析 1、资料和编排 教材继续按专题组织单元, 共八组, 依次是：感受自然, 祖国在我心中, 心灵之歌, 珍爱我们的家园, 初识鲁迅, 轻叩诗歌的大门, 人与动物, 艺术的魅力。 本册的综合性学习安排在第二组祖国在我心中和第六组轻叩诗歌的大门。其中, 轻叩诗歌的大门这个专题, 采用的是任务驱动、活动贯穿始终的编排方式, 包括活动提议和阅读材料两大部分。 除去第六组, 共有课文二十八篇, 精读课文、略读课文各十四篇。这七组教材, 每组由导语课例口语交际·习作回顾·拓展四部分组成。课例包括四篇课文, 精读课文两篇, 略读课文两篇。精读课文后有思考练习题, 略读课文前有连接语。部分课文后面安排了资料袋或阅读链接。全册安排资料袋三次, 安排阅读链接两次。口语交际·习作依然作为一个独立的栏目。回顾·拓展由三个栏目组成, 交流平台日积月累是固定栏目, 另有展示台成语故事课外书屋趣味语文穿插安排, 其中, 趣味语文成语故事课外书屋各安排了两次, 展示台安排了一次。本册要求会写120个字。要求会写的字, 安排在精读课文后, 以方格的形式排列。教材后附生字表。为便于复习检测生字和积累词语, 在每组课文之后设词语盘点。其中, 读读写写中的词语是精读课文里的, 由会写的字组成, 要求能读会写;读读记记中的词语, 有的是精读课文里的, 有的是略读课文里的, 只要求认记, 不要求书写。 2、教材的主要特点 (一)全面、准确地落实语文教学目标 (二)加强整合, 使教材成为互相联系的整体 (三)加强导学功能, 倡导自主、合作、探究的学习方式 (四)口语交际习作的编排, 加强指导, 明确要求 (五)综合性学习培养学生的语文综合运用本事 (六)加强语文学习与生活实际的联系 四、教学重难点 (一)教学重点 1、养成较强的独立识字本事和良好的写字习惯。 2、能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。默读要有必须的速度和边读边思考的习惯。 3、联系上下文和自我的积累, 推想课文中有关词句的意思, 体会其表达效果。 4、在阅读中揣摩文章的表达顺序, 体会作者的思想感情, 初步领悟文章基本的表达方法。在交流和讨论中, 敢于提出自我的看法, 作出自我的确定。 5、诵读优秀诗文, 注意经过诗文的声调、节奏等体味作品的资料和情感。 6、学会理解和运用展开联想和想象进行表达的方法读课文时能联系实际, 深入思考理解含义深刻的句子等读写方法。 7、能够珍视自我的个人独特感