新部编版六年级下册语文《15.真理诞生于一百个问号之后》教学课件.pptx

“学贵有疑”，疑问是开启智慧之门的钥匙，只有善于观察，不断发问，追根求源，才能找到真理。让我们一起走进本课，去见证真理诞生的过程吧！;16 真理诞生于一百个问号之后;学习目标;作者简介;整体感知;;诞; 真理 定理 定律 学说 创立 司空见惯 疑问 洗澡 学院 机械 教授 逆时针 实验 论文 顺时针 见解 结论 正确 转动 测量 善于 事例 见微知著 解答 灵感 领域 机遇 锲而不舍;差;解;教;转;;;真理—— 细小—— 普通—— 敏锐—— 偶然—— 锲而不舍—— ;敏锐—— 见解—— 证明—— 发现—— ;2.课文分为三部分，每一部分主要讲了什么？;本文的中心论点是真理诞生于一百个问号之后。;; 不能删去。用“差不多”是表示绝 大多数是这样，删掉后就成了“全 部”，不符合实际情况，不严谨。; 之所以强调“在各地”，是因为谢皮罗的结论区分了南、北半球和赤道这三种不同情况，只有“在各地”进行验证才能判断他的结论是否正确。由于进行了这样广泛的验证，“各国科学家”才能确认谢皮罗的结论是“完全”正确的。;第一个事例 问号：为什么每次放掉洗澡水时，水的漩涡总是朝逆时针方向旋转？ 真理：这种漩涡与地球的自转有关。;第二个事例 问号：为什么美国东海岸和欧洲西海岸同纬度地区有同一种蚯蚓，而美国西海岸却没有？ 真理：欧洲大陆与美洲大陆本来是连 在一起的，后来裂开了，分为两个洲。; 第三个事例 问号：眼珠转动会不会与做梦有关呢？会有什么关系呢？ 真理：当睡觉的人眼珠转动时，他确实正在做梦。;这里的“？”指的是发现问题，并 不断地追问；“！”指的是通过探索， 解决了疑问，发现了真理。这个句子把一个抽象的道理，用直观形象的方法进行表述，给人留下了深刻的印象。;;见微知著、善于发问、不断探索、有准备、善于独立思考、具有锲而不舍精神的人。;这句话对发现真理的条件做了 说明，科学发现中存在“偶然的机 遇”，说明科学真理就存在于我们身边，它并不神秘；“只能给……”说明 科学发现也并不??易，指出了科学 真理的发现是有条件的，那就是给那些“有准备”“独立思考”“锲而不 舍”的人。“真理诞生于一百个问号之后”就是要敏锐地发现问题，坚持不懈地思考，深入地解决问题。;文章结构;本文通过讲述三个把“问号”变成真理的故事，告诉我们只有敏锐地发现问题，坚持不懈地思考并锲而不舍地探究，才能在现实生活中发现真理。同时，激励我们树立正确的学习态度和生活态度。;;仿照课文的写法写一段话，用具体事例说明自己的观点。;随堂练习;二、给下列句子中的多音字注音。 ;三、查字典，写出下列词语的意思。;默读课文。说说“真理诞生于一百个问号之后”这句话的含义，以及它给了你怎样的启发。;为了证明自己的观点，作者列举了哪几个事例？每个事例是按照怎样的顺序来介绍的？; 三个事例在表述时都采用了相同的顺序：先写“现象”，突出其“细 小”“司空见惯”；再写“问题”，突出“问题”与“现象”的关系；最后结合“问题”写相关的发明或发现，也就是所谓的“真理”。;;薪尝胆，提醒自己不要 忘记灭国的耻辱，时刻牢记复国的大志。经过多年的不懈努力，越王积攒了足够的财富和兵力，终于消灭吴国，实现了自己的复国大业。 司马迁在遭受重刑之后忍辱负重，立志编写史书，他忍受着巨大的痛苦，无视别人的议论，潜心投入到《史记》的创作中，终于写成了“史家之绝唱，无韵之《离骚》”的传奇。 这样的例子还有很多，它们都启示我们： 只要坚定自己的志向，并为之不懈奋斗，就能实现自己的目标。 ;☆寻求真理的只能是独自探索的人，和那些并不真心热爱真理的人毫不相干。 ——帕斯捷尔纳克 ☆要有一颗爱真理的心灵，随时随地碰见真理，就把它吸收进来。 ——歌德 ☆对真理的追求比对真理的占有更为可贵。 ——莱辛;☆如果你想独占真理，真理就要嘲笑你了。 ——罗曼·罗兰 ☆在我所讲的一切中，我只是探求真理，这并不是仅仅为了博得说出真理的荣誉，而是因为真理于人有益。