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课堂观察记录与分析
(作业模版)
学员姓名
laurel
学员单位
第五中学
观察时间段
214/1/23
观察对象
139班
授课内容
Unit 4 How do you get to school
观察点
教学过程客观描述
教学实施优缺分析
教学行为调整建议
一、课前情境创设(激发学生学习兴趣的问题情境创设)
Revision(教师利用漫画图片展示各种不同的交通工具,让学生对交通工具的表达方法进行复习,为后面的教学打下基础)
漫画展示学生很感兴趣,但是准备的图片有限,有些单词不能展示
可以让学生先进行头脑风暴,
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