中考化学总复习 第一部分 第一单元 走进化学世界 第4讲 氧气 新人教版.ppt

化学;课件ppt;考点1：氧气的性质与用途(高频考点) 1．氧气的物理性质 通常情况下氧气是一种______________、____________的气体，密度比空气略____，__________溶于水。液氧是_________色的，固体氧是________色________状固体。;2．氧气的化学性质 氧气的化学性质比较活泼，可与多种物质发生反应。;硫;3.氧气的用途：氧气的两个主要用途是____________和___________。 考点2：氧气的制取(高频考点) 4．实验室制取氧气(详见实验突破) (1)实验室制取氧气的药品：__________和____________或___________和_____________或__________________。 (2)实验室制取氧气的原理：(写化学方程式);5．工业制取氧气 分离液态空气：①利用液氮和液氧的________不同，__________随温度的升高先汽化而制得____________。 ②膜处理空气，获取富氧空气。(都属于物理变化) 6．催化剂和催化作用 在化学反应里能________其他物质的化学反应速率，而本身的________和_________________在化学反应前后都没有变化的物质叫催化剂。催化剂在化学反应中所起的作用叫________作用。;考点3：化学反应的类型 7．氧化反应：物质与_________________________________________发生的反应。 8．缓慢氧化：有些氧化反应进行得很慢，甚至不易被察觉，这种氧化反应就称为缓慢氧化。例如_________________、______________、______________(合理即可)。 9．化合反应：由两种或两种以上的物质生成_________________的反应。(特点：生成物只有一种，可用式子A＋B→C表示) 10．分解反应：由________________生成两种或两种以上其他物质的反应。(特点：反应物只有一种，可用式子C→A＋B表示);课件ppt;类型Ⅰ　氧气的性质与用途 【命题解读】 氧气的性质和用途相结合，是中考命题的重点，以选择题、实验题的形式考查知识的综合应用。考查的命题点有：氧气能支持燃烧、氧气可供给呼吸等氧气的用途。常结合生产、科技等方面，进行考查。;【例1】(2015，滨州)下列关于氧气的说法正确的是( ) A．氧气能支持燃烧，可作燃料 B．水生生物能依靠溶于水中的氧气而生存 C．氧气能跟所有物质发生氧化反应 D．氧气约占空气总体积的78% 【方法指导】氧气是一种化学性质比较活泼的物质，能够供给呼吸，支持燃烧；??理性质是不易溶于水，在低温、高压时能变为液体或固体。解答本题要注意氧气能够支持燃烧，但是本身不能燃烧。A.氧气能支持燃烧，是助燃剂，故A错误；B.氧气能供给呼吸，水生生物能依靠溶于水中的氧气而生存，故B正确；C.氧气不能跟所有物质发生氧化反应，故C错误；D.氧气约占空气总体积的21%，故D错误。;类型Ⅱ　物质燃烧现象的描述 【命题解读】 物质燃烧现象的描述是历年化学中考的高频考点。主要以选择题的形式考查，考查的命题点有：常见物质(木炭、细铁丝、硫黄、镁条、磷等)在氧气或空气中燃烧的实验现象描述正误的判断。;【例2】(2015，临沂)下列实验现象的描述中，正确的是( ) A．木炭在氧气中燃烧，生成有刺激性气味的气体 B．硫在氧气中燃烧，发出淡蓝色火焰 C．红磷在空气中燃烧产生大量的白雾 D．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体 【方法指导】在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾的区别。掌握常见物质燃烧的现象是正确解答本题的关键。A.木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的无色、无味的气体，故选项说法错误。B.硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，故选项说法错误。C.红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白雾，故选项说法错误。D.铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体，故选项说法正确。;类型Ⅲ　氧气的制取 【命题解读】 氧气的实验室制法是固—固加热制取气体的典型代表，是历年化学中考的高频考点。主要以实验探究的形式考查，也辅以选择和填空等形式考查，命题热点有氧气的实验室制法的实验设计、评价、事故的分析处理、催化剂的应用等。;【例3】(2015，菏泽)实验室中常用分解过氧化氢来简便快速地制备氧气，化学小组进一步探究外界条件对过氧化氢分解速率的影响，并进行了氧气的性质实验。 【查阅资料】有些水果、蔬菜对过氧化氢的分解有催化作用。 【实验探究1】探究苹果和土豆对过氧化氢分解是否有催化作用及催化效果：各量取6 mL的过氧化氢溶液，分别倒入1、2、3号三支试管中，取大