九年级科学自主招生辅导（三）.doc

九年级科学自主招生辅导（三） 提高题之十三： 1、 某溶液中含有Ba2＋、Ag＋、Cu2＋三种离子，现用①NaOH溶液 ②K2S04溶液 ③盐酸将这三种离子逐一沉淀并加以分离，则加入试剂的顺序为( ) A. ①②③ B. ③②① C. ②③① D. ②①③ 2、某溶液中存在着SO、K+、Na+、H+、Cl－，则溶于水的盐至少有（ ） A.一种 B.两种 C.三种 D.四种 3、烧杯中盛有x溶液，逐滴加入（或通入）y物质，烧杯内液体的pH变化如下图所示。则符合该变化的一组物质是（ ） ? x y A NaOH溶液 稀HCl（过量） B 稀H2SO4 BaCl2溶液（少量） C Ca(OH)2 CO2（适量） D Ca(OH)2 Na2CO3 4、Na2CO3·nH2O 62g恰好与某硫酸溶液98g完全反应，测得反应后溶液质量为138g。求：（1）反应后生成CO2的质量。（2）所用硫酸溶液的质量百分比浓度。（3）Na2CO3·nH2O中结晶水的质量分数，并求出 提高题之十四： 1．铁的氧化物2.32g，被CO还原后，只剩下1.68g铁，求铁的氧化物的化学式。 2．现有氯化钙(CaCl2 )样品(只混有少量NaCl)，某同学取12克该样品溶解在24克水中，然后向其中滴加100克碳酸钠(Na2CO3)溶液，此时两者恰好完全反应，过滤后可得干燥沉淀物(CaCO3 )10克。 求：(1)样品中氯化钙的质量分数； (2)反应后所得氯化钠溶液中溶质的质量分数。 3．向一盛有无色溶液的试管中加入另一种无色溶液，生成了一种白色沉淀。试根据你学过的酸、碱、盐的知识和题目要求，推测生成的白色沉淀和对应的两种无色溶液各是什么。 (1)推测一：如果沉淀不溶于稀硝酸，沉淀可能是 ，两种无色溶液中的溶质分别是 ； (2)推测二：如果白色沉淀溶于稀硝酸且有气体产生，沉淀可能是 ，两种无色溶液中的溶质分别是 ； (3)推测三：如果白色沉淀溶于稀硝酸但不产生气体，沉淀可能是 ，两种无色溶液中的溶质分别是 。 提高题之十五： 1．在硫酸铜饱和溶液中，如加入胆矾，则溶液中晶体的质量 ，晶体的形状 。如加入无水硫酸铜，则溶液的质量 。 (关于质量填写：“不变”、“变大”或“变小”；关于形状填写：“变化”或“不变化”) A、B、C、D四种离子化合物，由以下两组离子构成（每种离子只能选用一次）。 阳离子 Ba2＋ Na＋ Fe3＋ Mg2＋ 阴离子 Cl－ NO3－ SO42－ OH－ 四种化合物之间的反应有如下现象： ①A＋B→白色沉淀，不溶于硝酸； ②B＋D→红褐色沉淀； ③C＋B→白色沉淀，再加硝酸沉淀则转化为C。 （1）试确定A、B、C、D四种物质的名称：A为 ，B为 ，C为 ，D为 。 （2）完成上述③中的两个反应的化学方程式。 ， 2．金属铜和浓硝酸、稀硝酸反应的化学方程式如下：Cu + 4HNO3(浓) = Cu(NO3)2 + 2NO2↑+ 2H2O，3Cu + 8HNO3(稀) = 3Cu(NO3)2 + 2NO↑+ 4H2O。上述反应中产生的氮的氧化物都是大气污染物，工业上用铜屑和浓硝酸为原料制取硝酸铜时，在实际生产中需要把浓硝酸用等体积的水稀释。试回答： （1）从经济角度来分析，用稀硝酸而不用浓硝酸的原因是 。 （2）请你从经济和环保的角度来考虑设计制取硝酸铜的最适宜方法（用化学方程式表示） 3．某化学活动兴趣小组的同学进行木炭还原CuO的探究实验，生成物是红色固体和无色气体。他们查阅资料后得知氧化亚铜(Cu2O)为红色固体，猜测反应物比例不同，产物也会不同。因此，生成物中有CO2、CO和Cu，固体还可能有Cu2O。又知Cu2O能和常见的酸(HNO3除外)反应生成Cu2+和Cu。为此，请你和他们一起进行如下探究。 （1）探究气体中是否有CO气体。甲同学设计的方案是：先将气体通过足量的NaOH溶液，干燥后再通过灼热的CuO，未反应完的气体直接排放到空气中。 ①甲同学实验后如果有 色固体生成，说明一定含有CO气体； ②上述实验方案中可选用的