冀教版八年级英语上册Lesson7Don’tBeLateforClass!教学设计.docx

Lesson 7Don ’ t Be Late for Class!教学设计 【教学目标】 1. Master the words:geography,timetable. 2. Learn how to introduce the subjects you have learned 3. Get a sense of the present perfect tense 【教学重难点】 重点： Master the phrases:be late for,in two minutes, be good at 难点： Master the important sentence pattern. 【课时安排】1课时 【授课时间】2019 年( )月( )日星期( ) 【教学过程】 一、导入环节（ 2 分钟） （一）导入新课，板书课题 导入语： Good morning, class. How are you? Today, we are going to learn ： Lesson 7 Don’tBe Late for Class! （二）出示学习目标 过渡语 :First ,let ’ s read the rninglea goals together. 1.我要掌握单词和短语： geography,timetable.--- be late for,in two minutes, be good at --- 2.通过学习，我要学会用英语介绍自己所学的学科 。 过渡语 :I believe everyone can achieve your goal? Can you ? Let ’ s begin . 二、先学环节（ 15 分钟） 过渡语 :First look at the guides carefully and then finish the tasks step by step. （一）出示自学指导 1.熟记单词，完成自学检测（ 1） 2.读课文，完成自学检测（ 2）和 Let ’ s do it （二）自学检测反馈 ．背写本课生词（英语、词性、汉语意思） 1） ____________________（ 2） _____________________ （ 3） __________________ 4） ____________________（ 5） _____________________ （ 6） __________________ Ⅱ .读课文，找出本课短语并翻译： 1. be late for 迟到 2.be good at--- 擅长 --- 3.in + 一段时间 表示从现在起一段时间之 后 用于一般将来时 4.look at 看 翻译下列初中所学课程名称 1. 英语 English 2. 语文 Chinese 3. 数学 maths 4. 物理 physics 5. 化学 chemistry 6. 政治 politics 7. 历史 history 8. 音乐 music 9. 体育 P.E. 10. 美术 art 11.生物 biology. （三）质疑问难 第 1 页 过渡语 :After learning ,do you have any questions? If you have some questions, put up your hands.请你把自学过程中的问题提出来，然后在班内解决。 -------- 三、后教环节（ 15 分钟） 过渡语 : Next ,let ’ s learnand discuss some important language points. 学法指导：先独立思考合作探究当中的问题，然后注意结合例句，小组讨论本课语 法知识点，不理解的提交班内解决。 探究一 :Listening (Listen to the tape and answer the questions) 1.What’ s Brian ’ s favourite subject？_____________________________________ 2.Is Jenny good at art？ _______________________________________________ 3.When does Jenny have art？ __________________________________________ Finish the task in class in oral. 探究二 :Reading ( Read the text and decide if the following statements are true or false)