外研版初中英语九年级下册教案：Module10 Unit2.docVIP

PAGE PAGE 1 课题名称：Module 10 Fitness Unit 2 Jamie is a cook whose ideas are changing school dinners. 教学设计 课型 Reading and writing（采用任务型课文整体教学） 学生分析 初三学生有一定的阅读基础，但学习缺乏目的性和积极思考的自觉性。 大部分学生的阅读水平参差不齐，主要是学生没有掌握阅读的技巧和词汇量少所导致。所以课前提倡学生先预习单词，短语，找出难句。这样学生主动学习，主动参与感知体验，探究发现的学习方法会有效地提高阅读水平。 教材分析 本课是模块10第二单元阅读课第一课时。 课前学习饮食方面的相关词汇和预习，能为本节课做好铺垫，效果更佳，掌握得更好。 本节课的内容较多，要在一节课内完成所有的内容难度较大，因此本课时第6活动可以删除。 本节课开展各种听、说、读、写活动，让学生阅读，听，写有关健康食品，提高学校饭菜的质量，开展班级讨论会（口头或笔头），达到拓展和迁移的目的。 本模块以健康饮食为话题，本单元把焦点放在讨论健康饮食的重要性，健康饮食与学生的日常生活紧密相连，能够激发学生的学习兴趣和参与意识，重点突出谈论保持身体健康的话题。 教学目标 语言知识与技能目的： 掌握下列单词、短语：sugar,behave,education,typical,die