大班科学教案《神奇的中草药》讲课讲稿.pdf

__________________________________________________ 活动目标 ： 　　 　　1、对中草药产生兴趣。 　　 　　2、认识几种常见的中草药，知道它们可以治病。 　　 　　3、知道中草药最早是中国人发现并使用的，增强幼儿的民族自豪感。 　　 　　活动准备 ： 　　 　　1、经验准备 ：家长与幼儿一起收集些常见的中草药实物，并知道其名称与作用。 　　 　　2、课件 （1）：中草药的由来与采制。课件 （2）：可以用作中草药的各种动植物及矿物 质等。课件 （3）：李时珍及 《本草纲目》。 　　 　　3、准备一些常见的中草药 　　 　　活动流程 ： 　　 　　一、导入部分 　　 　　师 ：前几天，老师让你们和爸爸妈妈一起收集些中草药，这几天小朋友带来了这么多的中 草药，你在哪儿找到这些中草药的呢 ？你还在什么地方见过中草药 ？引导幼儿联系已有的生活 经验想一想，说一说，从而激发幼儿探究中草药的愿望。 　　 　　二、展开部分 　　 　　1、引导幼儿认识一些常见的中草药名称及作用 　　 　　师 ：老师把大家收集到的中草药布置成了一个小小的药店。现在，老师想请小朋友们来仔 细看一看、摸一摸、闻一闻这些药材，看看你认识多少种呢 ？它们叫什么名字 ？都有什么作用 ？是植物类的还是动物类的呢 ？一会儿老师请你来给大家介绍一下。 （幼儿自由观看） 　　 　　 （1）提问个别幼儿，介绍自己认识的药材的名称及其功效。 　　 　　 （2）教师介绍名贵药材——灵芝 　　 　　师 :老师也认识一种药材，它是生长在山林中的一种植物，是一种非常名贵的药材，你们 知道是什么吗 ？它叫灵芝，可以治很多病，还可以增强抵抗力，延长寿命呢。据说千年灵芝还 可以让快要死去的人活过来呢，神奇吧 ！ 　　 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 __________________________________________________ 　　小结 ：原来，植物做成的药材是对我们的身体健康有帮助的，有些还可以治病呢 ！ 　　 　　2、了解中药的由来与采制 　　 　　师 ：小小的植物也能治病，是哪个国家的人这么聪明发现的呢 ？我们一起来看下面的课件 你就会找到答案的。播放课件 （1）。 　　 　　师 ：现在大家知道了吗 ？对 ！就是我们的祖先发现的，是我们中国人最早发现植物可以治 病的，所以我们称这些药物为中药。你觉得我们祖先聪明吗 ？他们的确非常聪明，不仅发现了 有些植物可以治病，而且还发现了许多动物和矿物质也可以做成药材用来治病呢 ！那么，哪些 地方可以找到这些做成药材的动植物和矿物质呢 ？ 　　 　　播放课件 （2） 　　 　　师 ：原来，大自然中到处都可以找到用来制成中药的动植物和矿物质呢，又方便又便宜， 而且对我们的身体健康还有很大的帮助，所以，我们离不开大自然，我们要保护好大自然。 　　 　　3、介绍中药名医李时珍及其著作 《本草纲目》播放课件 （3） 　　 　　师 ：在明朝，有个非常有名的大夫，叫李时珍，为了给老百姓寻找治病的药材，不怕苦， 不怕累，带着徒弟走遍了千山万水，亲自尝尽各种奇花异草，最后终于编写了著名的医药用书 《本草纲目》，这本书里面记载了一万多种中草药的作用，是我国医药宝库中的珍贵产物。因 为中药的副作用特别小，所以很多外国人十分佩服我们中国的中医药，也来学习我们用中药来 给病人治病。李时珍爷爷真是一个了不起的中国人呀 ！ 　　 　　三、结束部分 　　 　　师 ：这节课我们一起学习了很多关于中草药的知识，谁能告诉大家这节课你学到了哪些关 于中草药的知识 ？个别幼儿发言，教师总结 （如 ：灵芝是名贵药材，中草药是中国人发现的， 李时珍是一位名医等等）。 　　 　　四、拓展延伸 ： 　　 　　组织幼儿参观附近的中药店，增加对中草药的亲身体验。没有条件参观中药店的幼儿园， 教师可以创设一个区域，请幼儿进行中药店的游戏。 　　 　　小结及反思 ： 　　 　　科学研究应从幼儿身边事物开始，引导他们关注周围生活和常见事物，发现其中的趣味和 奥妙，这有利于激发幼儿的好奇心。本次活动从幼儿熟悉的几种常见中草药入手，激发幼儿