人教版八年级物理下册第九章 压 强 第3节 大气压强.ppt

3．气压计：测定大气压的仪器 水银气压计 金属盒气压计 （又称无液气压计） 练习 3.在托里拆利实验中,如果将玻璃管由竖直变为倾斜, 则 ( ) 　 A 水银柱长度增大,高度升高 B 水银柱长度不变,高度降低 　 C 水银柱长度减小,高度减小 D 水银柱长度增加,高度不变 4、测量大气压强可以采用一端封闭的玻璃管进行。 如果测量时是通过在管中注入水进行的，则管的 长度应是? （ ） 　　　　 　　 　 A 0.76米就可以了 B 1米左右? 　　　　　　　　　 C 管长大于10米 D 与管的粗细无关，小于10米即可 　　 D D =ρ水银 gh =13.6×103 ×9.8 ×0.76 Ｐa =1.013×105 Pa p大气=p水银 标准大气压 p0= 1.013×105 Pa 2．大气压的数值 粗略计算标准大气压可取为105 Pa 　若试管中装水，则水柱的高度为多少? 10.3米 练习 3.在托里拆利实验中,如果将玻璃管由竖直变为倾斜, 则 ( ) 　 A 水银柱长度增大,高度升高 B 水银柱长度不变,高度降低 　 C 水银柱长度减小,高度减小 D 水银柱长度增加,高度不变 4、测量大气压强可以采用一端封闭的玻璃管进行。 如果测量时是通过在管中注入水进行的，则管的 长度应是? （ ） 　　　　 　　 　 A 0.76米就可以了 B 1米左右? 　　　　　　　　　 C 管长大于10米 D 与管的粗细无关，小于10米即可 　　 D D 练习 5 水在88℃时就沸腾了,由此可知水面上方的 气压 　　 （ ） A 一定等于1标准大气压 B 一定小于1标准大气压 　 C 一定大于1标准大气压 D 可能等于2标准大气压 B 第３节 大气压强 　本　节　内　容 大气压强的存在 大气压强的测量 大气压强的应用 复习提问：请回顾液体压强的特点及形成的原因。 我们生活在大气层的底部，那大气有没有向各个方向的压强呢？ 如果有，你认为大气的压强有什么特点呢？ 你能举出一些实验或实例，证明你的观点吗？ 实验一 1．将硬塑料片平放在平口塑料杯口，用手按住，并倒置过来，放手后看到什么现象？ 现象：硬塑料片落下 分析：如果大气有压强，则硬塑料片上下面受压强相等，纸片在重力作用下下落。如果大气没有压强，结果相同。 一、大气压强的存在 实验一 2．将塑料杯装满水，仍用硬塑料片盖住杯口，用手按住，并倒置过来，放手后看到什么现象？ 现象：硬塑料片没有掉下来 分析：硬塑料片受重力作用，受水向下的压力作用，没有下落，必须受向上的力的作用。这个力的施力物体只能是大气，证明大气存在压强。 实验一 3．再慢慢把杯口向各个方向转一圈，又看什么现象？ 现象：硬塑料片没有掉下 分析：大气的压强向各个方向 　　实验证明，大气压强确实存在。大气压强简称为大气压或气压。 实验二 马德堡半球实验，感受大气压强的大小。 大气压存在的实例 二、大气压的测量 在实验一中，如果能找到大气压能托起水柱的最大高度，则水柱产生的压强等于大气压强。 水柱太高，用水银代替 托里拆利实验 1．最早测定大气压的是意大利科学家托里拆利 实 验 托里拆利实验 3．气压计：测定大气压的仪器 水银气压计 金属盒气压计 （又称无液气压计） 练习 3.在托里拆利实验中,如果将玻璃管由竖直变为倾斜, 则 ( ) 　 A 水银柱长度增大,高