华师大版本初中七年级历史下册的复习总结计划提纲.doc

第 PAGE 页码 页码 页 / 总页数 NUMPAGES 总页数 总页数 页 华师大版七年级历史下册复习提纲 导读：我根据大家的需要整理了一份关于《华师大版七年级历史下册复习提纲》的内容，具体内容：复习七年级历史知识的效率和效果在很大程度上取决于复习方法是否恰当、科学，学生学习的积极性是否得以充分调动。下面我给大家分享一些，大家快来跟我一起欣赏吧。(一)统一... 复习七年级历史知识的效率和效果在很大程度上取决于复习方法是否恰当、科学，学生学习的积极性是否得以充分调动。下面我给大家分享一些，大家快来跟我一起欣赏吧。 (一) 统一国家的重建 1、统一条件：南北经济的发展和民族的大融合为全国的统一创造了条件。 2、隋的建立和统一：581年北周外戚杨坚夺取北周政权，建立隋朝，定都长安;589年隋灭陈，重建全国大一统局面。 3、大运河的开凿： 目的：为了加强对南方的政治控制，便利江南粮食、布帛的北运。 路线：以洛阳为中心，南起余杭，北至涿郡，全长2000多千米，沟通了五大水系(海河、黄河、长江、淮水、钱塘江)。作用：大运河的开凿，沟通了南北交通，促进了运河沿线经济和商业城镇的发展，对巩固统一有积极作用。但当时征发劳役过重过急，造成的社会后果也十分严重。 4、隋的覆灭：隋炀帝骄奢淫逸，滥用民力。如营建洛阳、开凿运河、三游江都、三次远征高丽等，劳役、兵役扰的天下骚动，民不聊生，最终导致农民大起义和隋朝的灭亡。 5、唐朝的建立：618年李渊建立，都城长安。 6、隋唐政治新格局： ①三省六部制 三省指中书省(决策)、门下省(审议)、尚书省(执行)。 六部是吏部(官吏的选拔考核)、户部(掌管户籍和财政)、礼部(掌管礼仪和科举)、兵部(掌管兵籍和军令)、刑部(掌管司法刑狱)、工部(掌管营造等工程事务)。 ②科举制：通过分科考试选拔官员的制度。1905年被废除。科举制实行后，用人之权收归中央，扩大了政治统治的基础;官员任用的开放与高度流动，也使威胁中央集权统治的离心因素难以产生。 (二) 从武周政治到开元盛世 1、武周政治： (1)称帝条件：①高宗体弱多病，为武则天代为视政提供了机会。②主观上，武则天个人具备政治才能。 (2)称帝690年，武则天自立为帝，改国号为周。 (3)统治措施：①任用酷吏，滥杀无辜，崇信佛教。②继续推行贞观以来的基本国策：1、坚持中央集权，维护国家统一，反对民族压迫，保卫边防安全。2、重视农业和水利建设。3、大力推行并发展科举制。4、善于纳谏和破格用人。 (4)、意义：上承贞观，下启开元，为唐朝中期的繁荣起了承前启后的作用。 2、开元盛世 (1)、唐玄宗生平：生于685年，卒于762年，712年即位，在位期间，先后用了三个年号：先天(712)、开元(713—741)、天宝(742—755)。 (2)、统治措施： 前期：重用贤人，整顿军队，提倡节俭，重视生产。赋役宽平，刑罚清省，社会经济呈现出繁荣景象，达到前所未有的极盛时期，史称开元盛世。(明君，会做皇帝) 后期：怠于政事，淫于酒色，信用小人。导致唐朝由盛转衰，天宝危机，安史之乱。(昏君，不会做皇帝) (三) 广阔疆域上的统一国家 一、盛世疆域 1、收复台湾：1683年郑氏政权降清，台湾回归，巩固了国家统一。 2、康乾盛世：康、雍、乾三朝无大的战事，赋役有规，财政丰裕，人民得以休养生息，史称康乾 盛世 3、疆域四至：北至西伯利亚，东北至黑龙江以北的外兴安岭、库页岛，东临太平洋，东南到台湾及 其附属岛屿钓鱼岛、赤尾屿;南及南海，西南抵喜马拉雅山脉，西越葱岭，西北达巴尔喀什湖北岸。 二、 对西藏的统治 1、历史上的西藏 ①、唐朝文成公主、金城公主入藏， 唐蕃会盟 ②、元朝设置宣政院管理西藏 ③、明朝设乌斯藏都指挥使司，监督地方行政事务 2、清朝对西藏的管理 ①、册封达赖和班禅 ②、平定准噶尔部策妄阿拉布坦的叛乱 ③、雍正时设立驻藏大臣(作用：有利于西藏的安定和清朝的统一。) 三、对新疆的统治 1、历史上的新疆 ①汉朝：张骞出使西域，西汉设置西域都护;班超出使西域，东汉重建西域都护。 ②唐朝：设置安西都护府、北庭都护府 2、清朝对新疆的管理： ①、康熙时，平定噶尔丹叛乱。②乾隆时平定大小和卓木叛乱 ③乾隆时设立伊犁将军管理新疆 四、对云、贵、川地区的统治 1、目的：加强中央对少数民族地区的统治和防范土司叛乱 2、措施：改土归流 (雍正时为在少数民族地区大规模实行改土归流，改封国制为郡县制，变世袭制为任命制。乾隆时，在平定大小金川叛乱的基础上，废除该地区的土司制度，改设流官管理) 3、作用：改