针对小学二年级教学学生操行评语汇总.docxVIP

针对小学二年级教学学生操行评语汇总.docx

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关于二年级学生操行评语汇总 余轩: 有着金子般童心的你,是那么善良,那么可爱。 或许你有些调皮,有些好动,可在老师的心中,一直认为你是个 好孩子,如果你能静下心来专心听讲、 认真思考、勤奋学习,那么,你的学习一定会比现在更出色!可爱的孩子,愿意试试吗?老师相信你能做的更好! 余欣怡: 最喜欢你的微笑,上课总能看到你坐得端正,听到你清脆的发言。你的能干是班级里出了名的。身为班长的你,再小的工作都能带着一股认真的劲儿做好它,让老师放心。本学期你积极参加班级、学校组织的各项活动,在广播操比赛 和六一文艺汇演中都有出色的表现。 要记住“学无止境” 哦,胜不骄,败不馁,永远不放弃追求。 程浩鑫 你活泼开朗,能言善辩,思维敏捷,聪颖好学,优异的表现时时引来他人的羡慕,你心地善良,热心助人,心中时 时装着同学与集体。 无论什么活动, 都能看到你活跃的身影。尤其是在运动会上连夺两项第一,为班级争得荣誉。愿在以后的学习中,能做到虚怀若谷,百尺竿头,更进一步。 胡海涛 你是个心地善良、 乐于助人的孩子, 能与同学友爱相处。 课堂上你爱动脑筋,积极发言,学习较认真,成绩有一定程度的提高。如果能再把字写漂亮点儿,在认真思考之后再作答,就更好啦!下个学期,愿你能发挥自己的聪明才智,勤奋学习,争取在学习上有一个全新的突破。 吴昃阳 本学期,你在课堂上有了很大的进步,发言积极,听课也专心多了,学习成绩也不错。如果连偶尔的心不在焉都能克服,那就更好了!你积极参加各项活动,尊敬老师,团结同学,劳动积极。是老师心目中的好学生。望在假期里多看书,争取更好的成绩!加油吧,孩子! 陈雯 这个学期,最让老师高兴的就是你由一个胆小、羞涩的女孩儿变得勇敢了,自信了。课堂上能经常看到你高举的小手,声音也比以前洪亮了!老师知道这和你的不懈努力是分不开的。能积极地参加各类活动,在活动中锻炼自己。学习成绩也有较大的提高,希望你继续努力,取得更好的成绩。 余琪: 本学期,你在学习上有了很大的进步,你有良好的学习习惯,但要注意学法,多思善问。你总是带着甜甜的笑容, 能与同学友爱相处, 是个人见人爱的小姑娘。 希望下个学期,你能让老师看到:更大胆的你,更主动的你,对自己要求更严格的你,好吗? 项李强: 你尊敬老师,团结同学,诚实善良,老师很喜欢你那写得端端正正的字,学习比较认真,成绩有一定程度的提高。如果你能开动脑筋,提高作业正确率就更好啦!希望你以后能在课堂上不想其他,专心听讲,全面提高自己的成绩!望利用假期多看看书。加油吧,孩子! 洪可欣 你那双珍珠般的眼睛里,盛满热情聪慧,上课时,你思维敏捷,发言积极,那独到的见解令人钦佩;做作业时,那别具一格的答案,常给老师一个个意外的惊喜;你的小脑袋里装的都是小问号,对周围充满好奇;老师和同学们都特别喜欢你。希望你能在假期里多看看书,增加自己的阅历,朝着更高的目标努力! 汪俊翔 从你积极肯学的学习态度上,我知道你是个有上进心的好学生。这学期经过你不懈的努力,你已经取得了相当喜人的成绩,但是千万不要放松,要想取得更好的成绩,你需要更多的勤奋和努力!望在假期里多看书,把字练好。取得更大的进步! 吴亮秀 从你彬彬有礼的话语中可以看出你是个有礼貌的好孩子;从你积极肯学的学习态度上,我知道你是个有上进心的 好学生。经过不懈的努力, 你取得了较大的进步, 发言积极,书写认真,积极参加各项活动,但千万不要放松,因为在你 的前方还有更多的挑战,需要你更多的努力,老师祝愿你在将来的学习中获得更大的进步,朝“三好生”进军! 陈晓薇 你是个通晓事理、聪明可爱的好孩子。课堂上留下了你专注的神情,作业本上留下了你清秀的字迹,成绩单上写下了你进步的足迹,相信你只要不断地进取,不懈地追求,你的明天一定是如花似锦的。继续努力吧,孩子!假期里多看点书吧。 程浩 知道吗,你的每一点进步,老师都为你感到高兴。老师多么喜欢你课堂上的文质彬彬,可是课间的大胆放肆却令老师头疼。如果,你能在课间文明游戏,和同学友好相处,你将会是多么优秀啊!你的本质是那么纯朴,总能虚心接受老师的批评和教育。再次希望你可以稳定自己的状态,学会控 制自己的一言一行, 老师相信下个学期, 你一定会做到更好!杨熙 你是一个热心人,每当看到你拿着抹布在教室里忙碌,我总是看在眼里喜在心里,多爱劳动的孩子啊!学习时,看你皱着眉头思考问题,老师很欣慰,多爱动脑筋的孩子啊! 可是,你知道吗?以你聪明的小脑袋, 如果能够多控制自己, 专心听讲,没有什么问题可以难倒你!望在今后的学习中,专心听讲,认真作业,提高自己的成绩,好吗? 刘喆 你是个文静而勤奋好学的男孩。课堂上总能听到你那清脆的声音,你积极开动脑筋,时常能回答出高质量的答案;你的小队长工作积极负责,乐意为同学服务;平时你总是带着甜甜的笑容广交朋友,与同学能友好相处。继

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