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部编版道德与法治二年级 坚持才会有收获 第二课时 教学设计
课题 坚持才会有收获 第二课时 单元 第四单元 学科 道德与法治 年级 二年级
1、情感态度与价值观目标:帮助学生养成坚持不懈的良好习惯和品质。
学习 2、能力目标:掌握克服困难、战胜自己、坚持不懈的方法。
目标 3、知识目标:认识到坚持路上最大的阻碍是自己,知道要坚持不懈首先要战胜自己,并掌
握一些克服困难、坚持不懈的方法,在生活中自觉坚持、锻炼意志。
重点 掌握克服困难、战胜自己、坚持不懈的方法。
难点 养成坚持不懈的良好习惯和品质。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 1、 笨笨的烦恼:
(1) 为什么笨笨没有一天能够按时完成计划
呢? 思考。 故事导入。
2) 笨笨是真的没有希望了吗?他要怎样才有希望呢?
讲授新课 【特殊的较量】
1、 绘本故事《青蛙看海》
2、 思考:为什么笨笨不能成功,但是小青蛙成功
了呢?小青蛙成功的秘诀是什么?
3、 总结:坚持才有希望,坚持才能成功。
4、 一场特殊的较量:
1) 这一场特殊的较量是谁和谁的较量呢?你更希望谁赢?
2) 你也有过这样“天人交战”的时刻吗?每当这个时候,你是怎么做的?
5、 故事屋:爱罗塞尼奥的故事。
6、 故事感悟:从这个故事当中,你懂得了一个怎
样的道理?
7、 温馨提示:在坚持的道路上最大的敌人就是自
己,我们要做到坚持,就要学会战胜自己。8、 小漫画,大启发:你从这幅漫画当中看出了什
么?漫画的寓意是什么呢?
思考。 通过笨笨和青蛙
的对比,懂得坚
持才有希望,坚
持才能成功,树
思考、分享, 立坚持的意识,
说出自己的经 养成坚持的良好
历和做法。 品质。
感悟。 理解什么是特殊
的较量,懂得阻
碍自己坚持的最
大敌人就是自
读懂漫画。 己,所以要战胜
在自己。
9、 总结:面对困难,如果放弃努力,成功将与我
们擦肩而过;相反,如果坚持,再坚持,或许
我们就能拥抱成功了。
【一起来,试一试】
1、 一起来,试一试:一起来做金鸡独立,看看谁
能坚持到最后!
2、 小采访:我们一起来采访一下
1) 你为什么坚持不下去了呢?
2) 你为什么能一直坚持到最后呢?你的腿不酸吗?
3、 小分享:
1) 有时候,成功就是再坚持一下,你有过这样的体会吗?
2) 坚持做好一件事情并不容易,我们常常会想要放弃、会被困难打倒,你是怎么坚持
下去的呢?
(3) 你有什么坚持的好办法吗?
4、 故事屋:把大目标分成小目标。
5、 小贴士:坚持有方法。
6、 试一试:我的“坚持”记录表。
7、 古今智慧:
天下无难事,只怕有心人。
一日一钱,十日十钱。绳锯木断,水滴石穿。
锲而不舍,金石可镂。
课堂小结 坚持不懈、不断努力,我们就能克服一个个困难,
实现一个个目标,从而走向成功。
板书 坚持才会有收获 第二课时
1、特殊的较量
2、一起来,试一试
游戏。
采访。
坚持并不容易,
要坚持就要掌握
分享。 一些有利于我们坚持的方法。
通过坚持记录表
制作坚持记录 帮助学生在日常
表。 生活中培养坚持
的行为习惯和良
好的品质。
朗读。
总结提升
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