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县第中学集体备课群备教案授课人授课时间年月日学科语文年级三年级群备时间月日单元第一单元课题大青树下的小学主备人集备人备课意图分析本课在单元中的地位设计备课的主要目的本单元的语文要素是阅读时关注有新鲜感的词语和句子和体会习作的乐趣本单元所选的篇课文都给人带来新鲜感教学本单元课文要以读为主在读中学习有感情地朗读课文边读边想象略读把握大意运用拟人化的表达方法在学习的过程中感受并积累有新鲜感的词语和句子本篇课文通过对一所边疆小学的描写反映了边疆孩子们幸福的学习生活体现了各民族之间的友爱和团结教学目标确立
xx 县第 x 中学集体备课(群备)教案
授课人: xx 授课时间: 2020年 7月 8日
学科
语文
年级
三年级
群备时间
7月9日
单元
第一单元
课题
1 大青树下的 小学
主备人
xx
集备人
Xx
备课意图 (分析本课 在单元中的 地位,设计备 课的主要目 的)
本单元的语文要素是 “阅读时,关注有新鲜感的词语和句子” 和“体 会习作的乐趣”。本单元所选的 3 篇课文都给人带来新鲜感,教学本单 元课文要以读为主, 在读中学习有感情地朗读课文、 边读边想象、 略读 把握大意、 运用拟人化的表达方法, 在学习的过程中感受并积累有新鲜 感的词语和句子。
本篇课文通过对一所边疆小学的描写
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