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第第页第三单元秦汉时期统一多民族国家的建立和巩固第课沟通中外文明的丝绸之路一教学目标知识与能力西域的地理范围张骞两次同西域的过程和意义丝绸之路的内涵和意义海上丝绸之路西域都护的设立和意义班超经营西域过程与方法通过情境的创设和材料及图片的展示使学生获得感性认识问题的设置让学生在熟悉教材的同时进行思考归纳想象并找出解决问题的方法情感态度与价值观通过本课内容学习张骞的抱负持之以恒敢于冒险的精神认识到国家统一与中外交流的重要意义二教学重点难点重点张骞通西域和丝绸之路难点丝绸之路在中外交流中的作用三教学方
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第三单元 秦汉时期 统一多民族国家的建立和巩固
第 14 课 沟通中外文明的“丝绸之路”
一、教学目标
知识与能力： 西域的地理范围；张骞两次同西域的过程和意义；丝绸之路的内涵和意义；海上丝绸之路； 西域都护的设立和意义；班超经营西域。
过程与方法：
通过情境的创设和材料及图片的展示 ,使学生获得感性认识。问题的设置 ,让学生在熟悉教材
的同时进行思考、归纳、想象 ,并找出解决问题的方法。
情感、态度与价值观：
通过本课内容 ,学习张骞的抱负 ,持之以恒、 敢于冒险的精神 ;认识到国家统一与中外交流的重 要意义。
二、教学重点难点
重点 :张骞通西域和丝绸之路
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