体育活动：有趣的鞋盒.docVIP

有趣的鞋盒 中班体育活动方案：徐娜活动目标： 1、利用鞋盒发展幼儿跳，走，平衡的技能，感知鞋盒的多种玩法体验用多种方法玩鞋盒活动的快乐 2、发展幼儿德智体运动能力，提高幼儿动作的灵敏和协调能力，培养幼儿意志力、合作能力活动准备 ：? 每人两只去盖的成人鞋盒；场地活动过程 （一）、准备部分 1、师：“小朋友最喜欢什么？”（玩），“好，我们现在开始玩，玩的时候也是要动脑筋的，动脑筋才能玩得好。我们现在开始玩第一个：听信号做动作两手抓耳朵、闭上眼吐舌头，两个朋友手拉手；两个朋友抱在一起；两个朋友背对背、耳朵碰耳朵、鼻子碰鼻子、屁股靠屁股、四只手拉在一起、三只手拉在一起、一只脚和一个屁股在一起。好玩吗？” 2、师：“今天我们要和鞋盒做好朋友，请大家每人取一个鞋盒站到原位，将鞋盒放在自己的前面，如果我们是好朋友见面有几种打招呼的方式？······我们也要和鞋盒亲热亲热 ，亲你用手去亲亲鞋盒口，用头亲亲鞋盒口；用手亲亲鞋盒面、用头亲亲鞋盒面；用手亲亲鞋盒底、用头亲亲鞋盒底。” 师：“请你将鞋盒放在自己面前，前后跨过鞋盒、侧跨过鞋盒、前后跳过鞋盒、侧跳过鞋盒。” 3，请幼儿将鞋盒放在原位，站到起跑线上 （二）基本部分 1，幼儿 绕鞋盒曲线跑，跑的时候不能碰到鞋盒，老师在孩子跑第二次的时候数数，根据幼儿不同发展数不同的速度。2、师：“现在我们一个朋友拿一个鞋盒，把鞋盒变成我们的小推车，把小推车推向跑道的另一头，车子在街上行驶应该注意什么？对，遵守交通规则排着队一个跟着一个行驶。开始” 3、师：“我们让鞋盒变成一个个小土堆，我们依次跳过小土堆到对面，在你们跳的时候老师要数数，数数完了还没跳完的就输掉了，你们能做到吗？”幼儿排成一横排，将鞋盒交替放在地上，依次跳过。老师先慢数数，第二次加快速度。 4、师：“现在让鞋盒和小朋友一起变成跳跳棋，让它带着我们一起跳到对面，在跳的时候老师会报数，老师把数报完大家就应该跳完。”幼儿游戏，提醒幼儿双脚并拢，不可以跳得过高。 5、师：“好玩吗？好，现在我们将小土堆变成小山坡，鞋盒低高摆放在垫子上，我们用跑、跨 蹲的方法过小山坡。”指导幼儿摆放，幼儿游戏，老师在幼儿游戏的时候报数，针对孩子发展不同，报数的快慢不一样。 6、老师：“纸盒现在要变成我们的溜冰鞋，在操场自由滑行，边滑边听老师的信号行动。” “我们要玩最后一个游戏，两人运鞋盒，现在请你找个朋友，两人把你们的鞋盒用肚子夹住，走到对面，看看那组的朋友先到达而且鞋盒有没掉在地上。” （三）、放松活动 堆鞋盒游戏，看那组堆得高，分成男孩和女孩组。