部编版六年级语文上册第15课《夏天里的成长》课件.pptxVIP

夏天里的成长;夏天是万物长大的季节;今天，我们走进夏天，来共同体会“夏天里的成长”。;梁容若：(1904-1997)河北省行唐县(今改灵寿县)人。容若以全校第二名毕业于河北正定县中学，1922年入读北平师范大学，1927年至1930年曾参加国民革命军北伐工作，1931年在山东省主编《民众周刊》。 主要作品：《容若散文集》《南海随笔》《鹅毛集》《蓝天白云集》等。;1.会写本课9个生字，理解生字组成的词语，熟读课文。(重点) 2.初步了解课文内容，找出课文叙述的中心句。 (难点);;;尽;【迅速】 【生物】 【菜畦】 【丰满】 【谚语】 【尽量】;指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。 ;再读课文，想一想课文写了什么？;;;;;;;;;;;初读课文后，你感受到了什么？;习题源于《点拨》“当堂练习”第一、二题;二、在括号里填上恰当的词语。 ( )的季节 ( )的长 ( )的长 ( )的声响;夏天里的成长;;夏天是万物长大的季节。; 作者选取生物、事物、人这三方面的例子来表现夏天是万物生长的季节。;为了清楚地表达中心意思，作者往往要从不同方面、不同角度来揭示自己的看法或表达自己的情感。 运用：本文“夏天是万物迅速生长的季节”是作者要表达的中心意思，理解课文内容时，