名班主任工作室xx年度工作总结.pdf

精品文档 名班主任工作室 XX 年度工作总结 时间飞逝，在紧张、繁忙而有序中，一年悄然而过。在 这一年里，刘智宏名师工作室在区教体局领导的关心下，在 学校有关部门的大力支持下，全工作室老师共同努力，顺利 开展了各项工作，并取得了显著成绩。现将本年度的工作总 结如下： 一、制订了工作室的三年发展规划和 XX 年度计划 工作室据本着充分发挥名师的专业引领、带动、辐射作 用，加速教师专业化发展，培养造就更多的优秀教师，提高 教书育人水平的目的，特制定工作室的三年发展规划。规划 内容包括工作室成员介绍、 指导思想、 工作目标、 工作要求、 工作要点和工作机制等内容。其中工作目标是使到工作室真 正成为教师“研究的平台、成长的阶梯、辐射的中心、师生 的益友”。工作要点包括：制定成员成长规划和自我发展规 划；认真组织学习，提高理论素养；狠抓课堂教学，努力形 成风格；积极从事科研，提高自身品位；实行导师培养和成 员自主发展相结合的制度；开辟博客，建设教学资源库。 为了落实好工作室的三年发展规划，进一步细化工作室 的活动内容，在三年规划的基础上又制定了工作室 XX 年度 计划。年度计划详细列举了每个月份工作室需要做的具体事 项。例如： XX 年 12 月在徐家小学举行方芳老师上“感恩父 . 精品文档 母”的班会课，全体工作室人员参加听课评课，徐家小学所 有班主任列席听课评课，课后徐家小学的班主任纷纷表示从 中学到了上好班会课的要领，起到了良好的示范作用。 二．强化学习，提高理论素养。 先进的理论是班主任工作和德育科研的先导，没有先进 的理论指导，一切都将是纸上谈兵。因此，加强学习，不断 提高理论修养，始终占领工作室工作的制高点。工作室组织 成员采取集中学习和分散自学相结合、自主研修和专家引领 相结合的形式，以理论熏陶的方式提升工作室成员的专业素 养。我不定期地向全体成员推荐阅读书目和文章， 利用微信， QQ、博客等现代信息手段加强联系。 三．实践磨砺，努力形成风格。 教育理论修养和教育实践积累是一个优秀班主任必须 具备的两个条件，正像鸟儿必须有两只翅膀才能飞翔一样。 工作室要求所有成员做到既有理论修养，又有丰富的实践积 累。这一年来， 工作室各成员通过调查、 听课、 研讨等途径， 为德育研究取得第一手资料。通过成员自身开课等形式和活 动，相互学习，提高自身实践水平。帮助工作室成员在育人 风格和特色上下功夫，让每位成员具有高品位的育人艺术， 能够按照教育规律和学生的心理规律，智慧地、艺术地教育 学生，灵活地、技巧地驾驭课堂，进而形成自己的育人风格 和育人思想。 XX 年刘智宏老师所带班级分获 “市级优秀班集 . 精品文档 体”“区级优秀班集体” ；蒋玲老师所带班级获“区级优秀班 集体”；闫泉英所带的班级获得区级优秀班集体；申君所带 班级获校级运动会团体第一名，校先进班集体；徐彬会获优 秀班主任；罗秀艳所带班级获城区片区综合考核第一名。 四．积极科研，提高自身品位。 反思是形成教育智慧的重要方式，也是教师专业提升的 有效途径，通过审察实践经验，凝聚教育智慧，享受教育研 究的幸福。 ?教而不研则浅 ?，研究是名班主任工作室的要务 之一。工作室负责人在自身积极开展班主任工作研究的同 时，继续带动并鼓励全体成员从事研究，