中班语言教案：啊呜.docVIP

中班教案：啊呜 活动目标 　　(1)观察图片，感受故事人物的心理变化，知道要勇敢。 　　(2)能根据故事提供的线索联系生活经验，并大胆想象。 　　3、活动准备 　　图画书 　　PPT课件 　　自制小黑屋一间，里面有4件物品的图片(方方的饼干、长长的油条、弯弯的香蕉、又小又圆的彩虹糖);对应物品的黑影置上，可取下黪食品：饼干、油条、香蕉、彩虹糖若干 　　4、活动过程 　　(1)引发兴趣，导入故事 　　一(教师播放PPT课件，发出“啊呜”的声音。)这是什么声音?你在哪里听到过? 　　一(导入故事。)“啊呜”究竟是什么呢?我们一起来听故事…… 　　(2)观察图片，理解故事 　　①出示第1、2页： 　　一草地上有4个小动物，它们是谁呀? 　　②出示第3～9页： 　　～小动物们去小黑屋瞧瞧的时候，心里怎样想?(提示幼儿观察小黑屋的门。) 　　一它们那么害怕，会看到了什么呢? 　　一你害怕吗?你觉得还有什么东西也是又圆又大、雪白雪白、血红血红的?(鼓励幼儿想象，可点击ppt课件呈现相应图片启发幼儿思考。) 　　⑧出示第1 O～1 3页： 　　一谁要进小黑屋看看? 　　一可能发生了什么事?怎么办? . 　　④出示第1 4～1 5页： 　　一(播放音效。)屋里到底发生了什么事呢? 　　小结：原来“啊呜”是个大蛋糕!大家一起吃蛋糕，啊呜、啊呜，真好吃! 　　(3)游戏：找“啊呜” 　　一“啊呜”不是怪物，“啊呜是好吃的蛋糕!这里有一间小黑屋，里面也藏着“啊 　　呜”，敢不敢像小动物们一样找找“啊呜? 　　一(出示小黑屋教具。)你看到了什么?猜猜它会是什么?(鼓励幼儿大胆猜想。) 　　一请一幼儿上前揭开黑影，看看是什么?猜对了吗? 　　(继续游戏，同前。) 　　小结：小朋友们聪明又勇敢，找到那么多好吃的“啊呜”!. 　　(4)延伸 . 　　一我们一起来“啊呜、啊呜”尝尝吧! 　　(二)活动设计2 　　1.设计思路 　　小动物们看到黑乎乎的屋子里有个可怕的“啊呜”!可是，经过仔细观察，却发现 　　“啊呜”其实是个又大又圆的奶油蛋糕：雪白雪白的奶油，上面还有红红的草莓，啊呜、啊呜，真好吃!小朋友，你们喜欢奶油蛋糕吗?让我们一起来自己动手做蛋糕吧1 　　2.活动目标 　　(1)熟悉故事情节，能用语言描述大蛋糕的特征。 　　(2)乐意动手涂涂、贴贴，装饰蛋糕。 　　3.活动准备 　　故事PPT 　　各种蛋糕图片 　　驼色圆形卡纸人手一份、油画棒、彩色小纸片、胶棒若干，示范卡纸一份 　　4.活动过程 　　(1)引发兴趣，故事导入 　　一(出示第1、2页。)有四个好朋友，它们是谁呢? 　　一它们发现一幢屋子，黑乎乎的屋里会有什么呢? 　　(2)讲述故事，帮助理解 　　①出示第3～9页： 　　一谁去小黑屋里看了?它看见了什么?你能说说吗?(引导幼儿说说“又圆又大、雪白雪白、血红血红”。) 　　②引导幼儿观察蛋糕，并能用语言进行描述。 　　一为什么蛋糕像“啊呜”? 　　小结：蛋糕又大又圆，上面有雪白雪白的奶油，还有血红血红的草莓。 　　(3)表达表现，分享交流 　　①出示各种蛋糕图片。 　　一这里有许多好吃又好看的蛋糕，说说它是什么样的? 　　②教师介绍材料，引发幼儿兴趣。 　　一想不想自己也来做蛋糕?老师这里准备了许多做蛋糕的材料：又大又圆的蛋糕身体;油画棒可以变成你喜欢的奶油;还有许多彩色的纸片可以做水果。 　　⑧教师示范做蛋糕。 　　一(用白色油画棒涂画。)我的蛋糕是牛奶味的，我给它涂上雪白雪白的奶油，涂得厚厚的，这样蛋糕才好吃。 　　一(贴纸片。)还要给蛋糕加上好吃的水果，这是绿绿的……什么水果呢?(启发 　　幼儿想一想、说一说。) 　　一你还想我给蛋糕加上什么好吃的水果?用什么颜色的纸片来表示? 　　④幼儿动手装饰蛋糕，教师观察指导。 　　一想想你要做什么味的奶油蛋糕，找一个颜色涂奶油。 一给蛋糕添上水果，说说是什么水果。 　　(4)交流分享 　　一和朋友介绍介绍你的奶油蛋糕，啊呜、啊呜，真好吃! 　　(三)活动拓展 　　1.结合PPT第1 O～11页，和孩子一起玩玩找黑影的电脑游戏。 　　2.创设小黑屋的区角环境，提供各类物品，让幼儿进去摸摸、看看、猜猜。 　　3.提供各种蛋糕的图片，引导幼儿用语言描述蛋糕的颜色、形状、大小等特征。 　　(四)阅读区的活动 　　录制故事，并创设小黑屋布景，提供故事角色指偶，让幼儿边听边表演故事 ? 感谢您的阅读，祝您生活愉快。