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土木工程专业提前进入毕业设计论文的实践研究 土木工程专业提前进入毕业设计（论文）的实践研究 土木工程专业提前进入毕业设计（论文）的实践研究 裴星洙，徐军平，贺方倩（江苏科技大学土木工程与建筑学院，江苏镇江21xx） 摘要：土木工程专业毕业设计教学过程是学生在毕业前的综合训练阶段，对深化、拓宽学生专业知识有重要作用.随着高校教育的大众化，土木工程专业的高校毕业生越来越多，相对于完成毕业设计（论文），毕业生更重视落实就业问题，这样在毕业设计（论文）上投入时间精力就很有限，导致毕业设计（论文）质量严重缩水.为了保证其质量，有必要对提前进入毕业设计（论文）这一创想进行实践研究，寻求解决矛盾、获得成效之道. 关键词：土木工程专业；毕业设计（论文）；成效 ：G64：A：1673-260X（xx）07-0180-02Vol.26 No.7Jul.xx 1研究背景毕业设计（论文）是一次难得的综合的实践性学习机会，是对大学四年学习成果的检验、总结与提炼，能否圆满地完成毕业设计（论文），对学生今后的工作和成长有很大的影响，因此在现行教学规划中明确制定了土木工程专业学生于第8学期开始做毕业设计（论文）的计划.为了加强毕业生的工程实践能力、技术应用能力和岗位适应能力，本课题提出“于第7学期开始进行毕业设计”的教改方案，以“提前半年进入毕业设计”为突破口，从毕业设计内容、方法和手段等方面着手进