工作计划语言文字规范化工作计划.docx

语言文字规范化工作目标 壹、指导思想 以十七大精神为指针，围绕贯彻实施《国家通用语言文字法》 ， 继续大力宣传国家语言文字工作的方针、政策。我校本着“用普通话 交流，用规范字书写”的宗旨，做好各项常规工作，开展多样活动， 创建规范、健康的校园语言文字应用环境，积极稳妥、循序渐进地推 进我校语言文字规范化工作，切实提高全校师生的语言文字规范意识 和语言文字应用能力，使语言文字工作和学校各项教育工作更好地结 合起来，使普通话、规范汉字真正成为教学工具、交际工具、校园工 具。 二、工作目标 加强学校校园文化建设，深入、细致、有序地推进学校语言文字 工作的开展。努力将语言文字工作和学校的各项事业结合起来，纳入 到学校各项规章制度、常规检查和评比活动中，渗透于各个层面、各 项教育教学活动中，使我校语言文字工作于原有基础上进壹步完善且 有所创新，以取得长久实际的效果，全面提升校园文化品位。 三、主要工作 （壹）以迎评工作为契机，加强语言文字规范化建设。 ．加强学校语言文字工作的管理。学校领导及全体教师要进壹步增强对语言文字工作的责任意识，充分发挥语言文字工作领导小组的作用，做到分工合作，齐抓共管，使普通话成为教学语言和校园语 言。修改、健全学校推普网络，进壹步完善学校、年级组教研组、班 级三级管理网络体系，今年将学校团队充实到其中，进壹步规范推普 工作，要求校内外各项活动说普通话，写规范字。且重视发挥学校、 家庭、社会教育的“三结合”作用。 ．继续营造校园推普环境，加大语言文字宣传力度。 继续开展《国家通用语言文字法》的宣传教育活动，组织全校师 生进壹步学习《国家通用语言文字法》 ，落实国家对学校语言文字规范化要求，更好地发挥学校于促进全社会语言文字规范化工作中的基础作用，创设良好的舆论氛围，形成和巩固多方配合、齐抓共管的工作局面。且运用以下多种媒介进行语言文字的宣传： 校园：学校于校门口醒目位置设置推普工作的标语牌，主干道、教学楼、食堂等地方设置推广普通话使用规范字的永久性标语牌。 宣传栏、学习园地：及时更新内容，且且做到文字规范、字迹端正，图文且茂，充分发挥辐射作用，使其成为向师生提供咨询和信息服务的平台。 教室：各班的推普员负责班级的语言文字工作。教室里坚持“每日壹拼”的读写，每期黑板报均辟有“拼音角” 。充分利用晨读时间进行有感情地朗读活动。监督小组的同学带领同学们进行课内外诗文朗读活动，且随时检查各班规范用字情况。 校园广播：校园广播不定期地设立推普专栏，介绍推普知识。主持人必须使用正确流利的普通话，充分发挥校园广播的宣传示范作用。 （二）精心组织第十四届“推普周”活动。 今年九月份第三周是第十四届“全国推广普通话宣传周” ，我校将以此为契机， 于区语委的统壹部署下， 从学校实际出发， 认真筹划，精心组织，开展具有我校特色的各类活动， 采取师生喜闻乐见的方式，扎实开展第十四届推广普通话宣传周活动，以此进壹步推动学校语言 文字工作的顺利开展。 （三）开展丰富多彩的师生语言文字活动，提升语言文字规范化运用能力。 教师活动： 要求教师和学生交谈、教学中、集体活动、会议时必须使用普通话。教学时板书用字规范；批改作业、书写评语用字字体规范；将普通话作为教学用语、教育用语。且将这壹系列要求纳入教师教学和班级常规建设的壹项重要内容，且作为教师和动：班级评价考核的内容之壹。今年，将于教师层面主要开展以下几项活动。 ．教师基本功竞赛。 ．结合我校校本节日，开展语言文字工作关联活动，以促进规范使用普通话、写好规范字。 ．以备课组为单位的教师公开课竞赛，于说课环节和上课环节上促进教师语言文字运用能力。 ．对教育教学资料语言文字规范化进行检查：含教学进度、计划、备课笔记、作业批改、学生评语、成绩册等资料的检查。 ．开展教师课堂教学用语规范化调查。 ．教师要注意日常生活中语言用字的规范性，对全体教师进行“普通话、规范字”的培训和测试。 学生活动： 要求学生于校园内外坚持使用普通话，写规范字。开展丰富多彩 的活动，进行多种形式的检查评估，将学生使用规范化语言文字的情 况列入评选先进班级和个人的条件之壹。今年，于学生层面主要开展 以下几项活动： ．对学生进行“常规别字，易读错字”的测试。 ．结合各级各类竞赛活动和我校校本节日，开展语言文字关联 活动，以促进规范使用普通话、写好规范字。主要有： 1 ）各类诗歌朗诵、讲故事、演讲比赛； 2 ）人人写好字大赛； ．以我语文教研组组织的有关活动为载体，积极组织学生进行语言文字的宣传、检查、辅导，且扎实开展“收集身边的生活中的不 规范用字”等社会实践活动。 ．进行黑板报评比，要求美观大方，写规范汉字。 （四）发挥语文课堂的主渠道作用，提高学生语言文字素养。 学校语言文字工作的重点是提高学生语言文字规范意识和语言 文字