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基于全球化语境下的英语文学教学研究的论文 在全球化语境的具体化发展演进背景之下，跨文化交际实践活动的稳定 ___ ___开展，不仅要求交际行为的实际参与者具备较好语言交流工具学习应用能力，同时还需要实际交际行为的参与者切实具备对交际过程需要运用的文化知识素材的全面充分的学习和认识，继而为实际参与实施的跨文化交际实践活动顺利获取到最佳预期效果构筑支持条件。从我国现代教育事业的基础性历史发展演进路径角度展开分析，针对英语文学知识内容要素 ___开展的科学系统的教学引入工作，能够保障和支持我国学生有效缩短与外国人士之间的交际文化距离，促进我国学生的综合性文化素质掌握发展水平不断改善优化。有鉴于此，本文将会围绕基于全球化语境下的英语文学教学展开简要阐述。 现阶段，我国各级高等院校在针对英语专业学生展开英语文学课程知识内容的教学活动过程中，往往片面侧重于针对英美文学概念性知识内容的教学呈现，尚且未能充分 ___除却英国和美国之外的其他以英语为表达工具的文学创作行为，在一定程度上引致了现阶段我国英语文学课程教学工作，在知识内容构成体系层面存在显著的局限性，诱导我国高等院校英语专业在校学生群体，无法实现对全世界范围内英语文学综合性发展水平的全面充分认识，在实际引入呈现的英语文学学科教学内容构成存在明显单调性和局限性条件下，诱导英语专业学生逐步丧失了对参与英语文学知识教学活动的主观兴趣