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四、店铺带训管理
一、带训的目的
提高团队协作能力和综合能帮助店铺各岗位新员工能更快的掌握
岗位技能,通过带训,
力
二、带训角色认识
带训是知识与专业技能的传播者,要通过专业的指导与训练帮助
学员在业务技能上从
。同时,带训员是知识的伟授者、正确观念的传播者、 ”从 “知 ”
到 “做 ”“不知 ”到 “知,
,用优秀的行为作学员行为的塑造者,因此,带训员除向学员
“言传 ”外,更需要 “身教 ”
为学员的榜样。
三、带训员应具备的素质
)勤奋敬业 1
、当日事当日毕; 1
、对工作全情投入,有责任感; 2
、以身作则,遵守公司政策 3
)专业表现 2
、每项工作都能说出前因后果,每个操作环节都精通; 1
、工作井然有序,计划充分; 2
、精益求精,寻求工作突破。 3
)团队协作 3
1 、合作性好,能与同事互相沟通,相处融合
、懂得尊重人,有耐心。 2
)职业操守 4
、公司信息按规定严格保密(对外保密与信息沟通控制) 1
、优秀的服务意识(外部客户与内部客户) 2
)积极乐观 5
、明朗的笑容,积极的心态,有上进心; 1
、有广阔的胸襟,能接受批评,并自我批评,及时总结经验。 2
四、带训流程
一)带训前
)新员工上岗前,本店主管、店长必须结合店铺实际情况,制订
该员工的实习带训 1
计划。
)带训计划表必须经上一级主管审核,带训人、受训人、受训人
确认,实习店铺主 2
管回签。
)确认完毕复印并分发以上相关人员,销售主管做备档 3
)直属主管在带训前需详细与受训人沟通(带训计划、心态)
了解受训人感想 4
)直属主管负责建立该员工的工号、工服等相关工作设备 5
二)带训中
)带训员结合受训人的实习计划,每天带训前必须和受训人沟通
当天的学习计划、 1
目标
带训的基本操作流程如下: 2)
(带训员)说给(受训人)听 带训讲解
(带训员)做给(受训人)看
现场演示
(受训人)做给(带训人)看 练习指导
(带训员)初步考核 追踪考核
沟通反溃(受训员)主动与(带训员) 沟通反馈
)带训过程中带训员一但发现受训员做不对须马上进行沟通,直
属主管一周与受训员 3
次,过程中结合与受训员反馈,结合实际情 1 区店、销售主管每
周与受训员沟通次, 2 沟通
况可以调节带训时间、方法。
)追踪考核可结合带训计划表采取口试,笔试,操作等方式 4
)考核人员必须是带员的上一级或以上的人员执行 5
三)带训后
)实习结束后,带
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