二年级语文下册《瀑布》随堂练习北师大版正式版.docx

瀑 布 看拼音，写词语。 sōngl ín qi ānzhàng ji ǎoxi à yīzuò chéntǔ 松 林 千 丈 脚 下 一 座 尘 土 给带点的字注写正确读音。 瀑布 pù 叠叠 di é 岸滩 t ān 这般 bān 比喻 yù 衬着 chèn 屏风 píng 如雾 ． ． ． ． ． ． ． ． wù 比一比组词。 坐坐下 尘灰尘 衬衬衣 喻比喻 般一般 座座位 尖笔尖 讨讨厌 愉愉快 船小船 4 搭配。 （波涛汹涌）的潮水 （清澈透明）的池水 （潺潺流淌）的溪水 （咆哮翻腾）的瀑布 5 造句。 仰望 ---- 我们躺在草地上，仰望着蓝天。 景象 ---- 麦田里，到处是一片丰收的景象。 体会两个句子的意思。 风吹过松林。 阵阵的 风吹过松林。 ．．． “阵阵的”能表现出风吹的次数，第二句比第一句更具体。 从文中找出下面词语的反义词。 渺小 ---- 伟大 俯视 ---- 仰望 8 千丈青山衬着一道白银。 这句中，把“瀑布”比作“一道白银” 。 好伟大呀，一座珍珠的屏！ 这句中， 把“瀑布”比作“珍珠的屏” 。 二（ 1）班丁丁急需庐山瀑布的资料，请你为他写个启事。 启事 我 急 需 庐 山 瀑 布 的 资 料，哪位 同 学 有 ， 愿 意 帮 忙 ， 请 与 我 联 系 。 谢 谢 ！ 二 (1) 班 丁 丁 1 5 月 12 日 遇到不会写的可以用音序查字法，可以问别人，也可以找意思相同的字代替。 11《瀑布》描写了庐山瀑布雄伟壮观的景象，表达了作者对大自然的喜爱、赞叹之情。 12《忆江南》作者是唐朝白居易，主要写春天日出时江南的风光。 11 瀑 布 看拼音，写词语。 sōngl ín qi ānzhàng ji ǎoxi à yīzuò chéntǔ 松 林 千 丈 脚 下 一 座 尘 土 给带点的字注写正确读音。 瀑布 pù 叠叠 di é 岸滩 t ān 这般 bān 比喻 yù 衬着 chèn 屏风 píng 如雾 ． ． ． ． ． ． ． ． wù 比一比组词。 坐坐下 尘灰尘 衬衬衣 喻比喻 般一般 座座位 尖笔尖 讨讨厌 愉愉快 船小船 4 搭配。 （波涛汹涌）的潮水 （清澈透明）的池水 （潺潺流淌）的溪水 （咆哮翻腾）的瀑布 5 造句。 仰望 ---- 我们躺在草地上，仰望着蓝天。 景象 ---- 麦田里，到处是一片丰收的景象。 体会两个句子的意思。 风吹过松林。 阵阵的 风吹过松林。 ．．． “阵阵的”能表现出风吹的次数，第二句比第一句更具体。 从文中找出下面词语的反义词。 渺小 ---- 伟大 俯视 ---- 仰望 8 千丈青山衬着一道白银。 这句中，把“瀑布”比作“一道白银” 。 好伟大呀，一座珍珠的屏！ 这句中， 把“瀑布”比作“珍珠的屏” 。 二（ 1）班丁丁急需庐山瀑布的资料，请你为他写个启事。 2 启 事 我 急 需 庐 山 瀑 布 的 资 料，哪位同学 有 ， 愿 意 帮 忙 ， 请 与 我 联 系。谢谢！ 二 (1) 班 丁 丁 5 月 12 日 遇到不会写的可以用音序查字法，可以问别人，也可以找意思相同的字代替。 11《瀑布》描写了庐山瀑布雄伟壮观的景象，表达了作者对大自然的喜爱、赞叹之情。 12《忆江南》作者是唐朝白居易，主要写春天日出时江南的风光。 两年前的某个早上，开完科会，主任迷之微笑地 我 了一句 ，啊勉，从明天开始，你每天 一句英 大家 。我 地 ， “医学英 我不是很懂喔，我怕??”同事周芬掐 了我的胳膊，她示意我不要 。我没好气地瞪了她一眼。她没理会我，而是笑嘻嘻地 ，主任，啊勉是个很 虚的人。她英 口 很溜的。我 想反 她来着，却看到主任 我 ， 英 事就交 了你，你不能拒 。即使再不喜 ，我 是好勉 其 地 ， “好的！主任。 ” 音 落，主任 意地笑了，周芬却幸灾 地鼓掌起来了。其他同事 状，也鼓掌起 来。我小声地向周芬抱怨，你 个死丫 ，你又不是不知道 用 很 。你是想害死我啊！周芬郁 道，你那 秀，你在害怕什么呢？我没有回周芬。因 我知道，我怕自己不 秀，我 自己不是很有信心但事已至此，我也只能硬着 皮当接 侠了。接下来的日子，每天早上六点我起来跑步 便背 。 是英 的灵魂。想要 26 个英文字母自由 穿越，必 要熟 掌握 。我把逛街 成看美 ，把听 歌曲 成 典英文曲，把看 尚 志 成中 医学 志 (英文版 )。每次写完一句英文，我都会看下 、 法等是否正 确。然后再 下 学英 的同学。最后，我才把英 到我 科的群里去。有 候，我 会根据 假日， 大家来句祝福之 的 来 景下。 至今日，我已 利完成 件 小事了。最重要的是，我通 英 翻 ，在下班之后也 了点外