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WebQuest 环境下初中英语文化专题教学的实践研究 福建省霞浦县第一中学 陈 莹 【摘要】：英语学习与英语语言文化之间有着深厚的密不可分的关系。互联网技术的发展为学生亲 身感受、体验英语语言文化的独特性提供了物质准备。在 WebQuest （网络专题学习）环 境下进行初中初中英语文化专题学习，可以有效培养学生的英语文化意识，进而对其语 言学习产生深远的有益影响。探讨 WebQuest 环境下英语文化专题教学的教学设计、教学 实施以及评价检测，具有突出的实践价值。 【关键词】：WebQuest；教学设计；教学评价；文化意识 一．引言 《全日制义务教育普遍初级中学英语课程标准（实验稿）》提出：“基础教育阶段英语课程的总 体目标是培养学生的综合语言运用能力。综合语言运用能力的形成建立在学生语言知识、语言技能、 情感态度、学习策略和文化意识等素养整体发展的基础上。语言知识和语言技能是综合语言运用能力 的基础，文化意识则是得体运用语言的保障”[1]。在外语教学中只教语言不教文化，只会让学生失 去学习语言的兴趣，这样不仅造成学生不再想学习语言符号本身，还会进一步发展到不想学习