陕西省中小学智慧校园建设标准(试行).pdf

附件 附件 陕西省中小学智慧校园建设标准 （试行） 陕西省中小学智慧校园建设标准 （试行） 建设指标 目标要求 建设指标 目标要求 实现高速校园网络全覆盖，学校出口带宽不低于 ，按需实现无线网络全覆盖，有条件的地区可以进行光 实现高速校园网络全覆盖，学校出口带宽不低于 1000M ，按需实现无线网络全覆盖，有条件的地区可以进行光 1000M （一）网络环境 （一）网络环境 网建设，以适应 环境下的应用。基于能源 ，设计构建能源互联网络，将气、冷、热、电等能源相互关系， 网建设，以适应 5G 环境下的应用。基于能源 4.0 ，设计构建能源互联网络，将气、冷、热、电等能源相互关系， 5G 4.0 按互联模式运作。 按互联模式运作。 借助物联网、云计算等智能技术构建智慧教室。 借助物联网、云计算等智能技术构建智慧教室。 通过智能设备，获取教室各种环境参数，实现智慧教室的情感感知和环境管理； 1.通过智能设备，获取教室各种环境参数，实现智慧教室的情感感知和环境管理； 1. 通过各类智能装备辅助教学内容呈现、便利学习资源的获取、促进课堂交互开展，例如提供一对一数字化教 2.通过各类智能装备辅助教学内容呈现、便利学习资源的获取、促进课堂交互开展，例如提供一对一数字化教 2. （二）智慧教室 （二）智慧教室 学、远程互动教研、录播教室、数字化阅读、教师数字化备课等。 学、远程互动教研、录播教室、数字化阅读、教师数字化备课等。 教室集中管控，教室软件与线上空间、数据平台融合互联，教室成为学业测评、素质画像、教学评价等精准 3.教室集中管控，教室软件与线上空间、数据平台融合互联，教室成为学业测评、素质画像、教学评价等精准 3. 管理手段的重要数据来源。 管理手段的重要数据来源。 一 一 智慧环境建设 智慧环境建设 “ ” “ ” 以 人工智能 校园文化 主线，配备相应的智慧学科教室、智慧心理辅导室、智慧图书馆、智慧书法教室、创