《2.茶香四溢》教案（2）.docVIP

小学四年级《美术》教案 课 题 2.茶香四溢 课时 安排 第（2）课时 / 总（3）课时 教 学目 标 1.尝试设计造型别致、色彩和谐的茶叶包装盒，能画出自己喜欢的样子。 2.认识设计与生活的密切关系，培养学生对美术活动的兴趣，激发学生热爱传统文化的情感。 重 点 难 点 （重点）能大胆、巧妙地对茶叶包装盒进行设计与表现。 （难点）创新力与表现力。 课 前准 备 （教师）课件，范作，收集各种茶叶包装盒。 （学生）收集各种茶叶包装盒，水彩笔或蜡笔。 教学过程 1.组织教学，导入课题。 （1）教师出示普通纸的茶包装（里面装着茶叶），请同学们猜猜它是什么？这样的包装让人有购买欲望吗？再拿出一个精美的茶包装盒，将茶叶放进去。这样呢？ （2）小结：一个精美别致的茶包装，不仅能给人以美的享受，还能直接刺激消费者的购买欲望，从而达到促进销售的目的。好的茶包装具有收藏价值，也可作为复用包装再次使用，在节约资源的同时，弘扬了茶文化。 （3）揭题：今天我们学习茶叶包装设计。 2.欣赏与评述。 （1）老师收集了很多精美的茶叶包装盒，请同学们欣赏。 （2）找一找共同点：文字（茶名、品牌、生产厂家及简要说明）、图案、色彩。 （3）请学生谈一谈第一印象。（美观、醒目、色彩和谐、形状各异……） 3.启发与尝试。 （1）讨论设计特点及规律。 ①茶包装的文字设计。 主要包括：茶名、品牌、生产厂名、简要说明。茶包装的文字是设计的重要部分，一个包装可以没有任何装饰，但不能没有文字，正如同一个人一样，他一定有名字。你认为文字设计中哪些文字要醒目？哪些文字可以小些？ 茶名、品牌要设计得较大，特别是茶名，而生产厂名、简要说明可设计得较小。 提问：怎样将文字设计得更美观？（教师可根据学生回答，课件出示各种字体） 可以用到我们学过的各种美术字，如：黑体、宋体、变体美术字…… 中国的书法艺术有着悠久的历史，而且有较强的艺术性和观赏性，适当地运用书法，能体现茶文化丰厚的底韵，体现中华民族悠久的文化历史。 也可以在文字的下面加上拼音字母或英文。 文字设计中增加咏茶的诗句等等。 ②茶包装的图案设计。 提问：你打算在茶叶包装盒上设计怎样的图案？（茶叶本身的图案，茶具、茶馆的图案） 茶叶是一种民族性的产品，可以运用一些具有强烈民族文化气息的图案如：体现茶文化的中国画、装饰纹 样、吉祥图案以及民间剪纸、少数民族图案…… 茶叶出产地的风光图片，咏茶的诗意图。 运用学到的点、线、面和几何曲线也是很好的表现方法。 ③茶包装的色彩设计。 提问：你认为在茶叶包装盒上什么样的色彩最能吸引你？ 简洁明快、华丽动人、质朴自然或清新淡雅的色彩。 注意问题：色彩和整体风格的统一，不能用色过多，否则形成不了色调。 小结：茶包装设计中的文字、图案、色彩等要素是与茶叶紧密相关的，并表现出整体和谐、统一、完美的艺术特点。 4.创意设计，作业练习。 （1）要求：今天我们来做小小设计师，用水彩笔或蜡笔设计茶叶包装盒。 （2）学生确定茶名、品牌、生产厂名、简要说明。 （3）学生作业设计，教师进行针对性指导，对有创意的设计进行表扬和点评，以此来启发其他同学。 5.师生共同评价，深入体会。 （1）自评：介绍自己作品的创作过程。 （2）组评、互评和教师评相结合。 6.提供主题，拓展思路。 了解和关注其他商品的包装设计。 **************************************** 温馨提示： 下节课继续上《2.茶香四溢》，要做好以下准备： 彩泥或粘土，茶具图片资料。 板书： 美观 符合茶的特点 茶名 品牌 生产厂名 相关说明 后 记: 20 年 月 日 ? 感谢您的阅读，祝您生活愉快。