最简单的有机化合物——甲烷学案正式版.docxVIP

第三章 有机化合物 第一节 最简单的有机物——甲烷 学习目标 1、掌握甲烷的结构，通过实践活动掌握甲烷的结构式和甲烷的正四面体结构 2、了解甲烷的化学性质，通过实验探究理解并掌握甲烷的取代反应原理 学习重点 甲烷的结构特点和取代反应 学习难点 甲烷的结构特点，帮助学生建立有机物立体结构模型 学法指导 1、通过实践活动、多媒体展示、科学研究培养学生重视科学、探究科学的科学素养 2、通过课本资料、图片，小组讨论、分析，问题思考，实验、练习培养学生的自主 学习的方法和积极思考的习惯。 课前预习 组成有机物的元素除外，常有、 _____，还含有、、、 _等。其中仅含和两种元素的有机物称为，也可称为，该类物质中组成最简单的是。有机物种类繁多，迄今已发现种。 甲烷是、 、和的主要成分。 3. 分子式 电子式 结构式 空间构型 甲烷 课堂笔记 甲烷的结构（实践活动） 1.据课本 P60 制作一个正四面体。 2.利用球棍模型组装一个甲烷分子。 小结：甲烷分子的空间构型为，位于正四面体的中心，位于四面体的顶点，四个 C－H 键。 一、甲烷的性质 物理性质 甲烷是色、味、溶于水的气体，密度比空气密度（大或小）。用或收集甲烷 2.化学性质 （1）甲烷的氧化反应（可燃性） 有机方程式与无机方程式写法的区别： 2）甲烷的取代反应 科学探究：甲烷与氯气的反应 现象： 请用结构式书写出相应的化学方程式，并解释反应过程。 取代反应： 练习： 1.请书写生成二氯甲烷、三氯甲烷和四氯甲烷的化学反应。 2、历史上，科学家们在测定了甲烷分子组成为 CH 4 后，对甲烷的分子结构曾提出了两种猜 想：正四面体型与平面正方形， 科学家如何判断出甲烷 分子是哪种空间构型的？ 小结：甲烷取代反应 条件： 特点： 课堂练习 1、下列说法正确的是（ ） A 、含碳的化合物都是有机化合物 ; B 、有机化合物都是由 C、 H、 O 三种元素组成 ; C、有机化合物不但存在于动植物体内 ,而且还可以通过人工的方法合成 ; D 、烃是指燃烧后只生成 CO2 和水的有机化合物 . 2、下列不属于有机物的有  (  ) Ａ、甲烷：  CH4  Ｂ、碳酸钠：  Na2CO3 Ｃ、尿素：  CO(NH2)2  Ｄ、醋酸：  CH3COOH 3、化学工作者从甲烷与氯气的反应受到启发，提出在农药和有机合成工业可获得副产品盐 酸。这一设想已成为现实。试指出上述反应产物所得盐酸可能用到的最佳分离方法是 （ ） A 、蒸馏法 B 、水洗分液法 C、升华法 D 、有机溶剂萃取法 4、在光照条件下，将等物质的量的 CH4 和 Cl2 充分反应后，得到的产物的物质的量最多的 是（ ） A 、 CH3Cl B 、 CH2Cl2 C、 CCl4 D 、HCl 5、在下列反应中，光照对反应几乎没有影响的是（ ） A 、氯气与氢气反应 B 、氯气与甲烷反应 C、氧气与甲烷反应 D 、次氯酸的分解 6、将 CH4 和 Cl2 在一密闭容器中混合 ,然后在光照条件下充分反应  ,再放置一段时间  .问容器 中可能存在哪些气体  ? 7、把 1 体积 CH4 和 4 体积 Cl2 组成的混合气体充入大试管中，的水溶液中，放在光亮处，片刻后发现试管中的气体颜色变  将此试管倒立在盛 Na2SiO3 ______ ，试管中的液面 __________，试管壁上有 ______________出现，水槽中还观察到 ________________________ 。 人品好的人，自带光芒，无论走到哪里，总会熠熠生辉。人活着，谁都会有烦恼，每天都有烦恼，最重要的是你不理会烦恼，烦恼自然就没有了！因此，朋友们，最好的活法，就只要记住这 两句话：烦恼天天有，不捡自然无！当你不开心的时候，想想自己还剩下多少天可以折腾，还有多少时间够你作践。你开心，这一天过了；不开心，一天也过了。想明白了，你就再也不会生 气了。当你烦恼的时候，想想人生就是减法，见一面少一面，活一天就少一天，还有什么好烦恼的呢，不忘人恩，不念人过，不思人非，不计人怨。不缺谁，不少谁，对得起良心就好。当你 忧伤的时候，想想生活就是一场路过，赤条条来，赤条条去，带不来一丝尘土，带不走半片云彩。什么功名利禄，什么人情往份，啥你都带不走，想明白了，还有什么好难过的？当你不满的 时候，想想和富人比，我们活着知足就是幸福。和病人比，我们活着健康就是幸福。和死人比，我们还活着就是幸福。人这辈子想活好，心要简单，人要糊涂。当你生气的时候，想想是否有 必要为不值得的人生气？有必要为不值得的事闹心？好好吃饭，好好睡觉，好好养老，好好花钱就可以了。你好好的，家人好好的，一切也就好好的了！当你计较的时候，想想人在世间走， 本是一场空，何必处处计较