人教版八年级物理下册第12章简单机械PPT教学课件.pptx

第十二章 简单机械 第1节 杠杆; 两千多年前著名的学者、力学之父——阿基米德曾说过这样的豪言壮语：“若给我一个立足点和一根足够长的棍我可以搬动地球”。实际上阿基米德所构想的装置是一个什么样的机械呢？;学习目标（课时1）;自主学习;复杂机械都是由简单机械组成的;;这些仪器在使用时,有什么共同特点? ;;支 点(o)：杠杆绕着转动的点;;三、力臂的画法;在下列杠杆的示意图中画出动力臂和阻力臂：;o;o;o;学习目标（课时2）;自主学习（5分钟）;（一）研究杠杆平衡条件的必要性 ;实验前： 杠杆水平平衡的意义 及调节方法 ？;实验数据记录： (每个砝码 50g , 重0.5N) ;或变形式;合作探究;杠杆在动力和阻力的作用下静止或匀速转动时, 杠杆处于平衡状态 ;;3.杠杆调平的方法是什么？;;例1.已知动力臂长10m，阻力臂长3m,吊起500N的货物需要多大拉力？;例2.如图所示，弹簧测力计对杠杆拉力的力臂与钩码对杠杆拉力的力臂之比是5:2，弹簧测力计读数是4N，杠杆重忽略不计，则钩码重多少？ ;杠杆的分类;生活中的杠杆分类;费力杠杆：动力臂小于阻力臂;等臂杠杆：动力臂等于阻力臂;课堂小结;1．下列工具在正常使用中，属于费力杠杆的是（ ） ;2．如图所示，分别沿力F1、F2、F3、的方向用力，使杠杆 平衡，关于三个力的大小，下列说法正确的是（ ） A．沿F1方向的力最小 B．沿F2方向的力最小 C．沿F3方向的力最小 D．三个力的大小相等;3.使用杠杆如何用力最小？ ;第十二章 简单机械 第2节 滑轮;; 下面两个滑轮在使用上有什么不同呢?;工作时，轴不随物体移动的滑轮叫定滑轮。;工作时，轴随着物体移动的滑轮叫动滑轮。;1．定滑轮左端绳子下端挂着相同的重物，若在定滑轮右端的绳子自由端分别沿三个方向用力（如图所示），力的大小分别为：F1、F2、F3，则 （ ） A．F1最大 B．F2最大 C．F3最大 D．三个力一样大 ;2． 用滑轮按图甲、乙、丙所示三种不同方式，拉着同一物体在水平面上做匀速直线运动，拉力分别是F1、F2、F3，则（ ） A． F1>F2>F3 　 B． F2>F3>F1 　 C． F2>F1>F3 　 D． F3>F1>F2 ;定滑轮可以改变力的方向，但不能省力。 动滑轮可以省力，但不能改变力的方向。 能否得到这样一种机械，它既可以省力，又可以改变力的方向呢？;;;这两种绕线方法有什么不同？;利用两个定滑轮和两个动滑轮，可以怎样绕绳子呢？;;;讨论：若每个滑轮重30 N，结果如何？;汽车重2×104 N，陷入泥中，受到的阻力为3×103 N。用如图所示装置，则至少要用多大的力才能将汽车拉出？;物体能被提起吗？;课堂小结;第十二章 简单机械 第3节 机械效率;提出问题;提出问题;有用功;;在做有用功的同时，人们不需要但又不得不做的功，叫做额外功。;有用功加额外功是总共做的功，叫总功;有用功跟总功的比值叫机械效率。;;练习1;;1.用一个动滑轮把重100N的沙子提到9m高的脚手架上,所用的 力是60N,那么做的总功是 J,有用功是 J ,机械效率是 。;;W有用=G·h=100N×6m=600J;W有用=G·h=100N×6m=600J;W有用=G·h=100N×6m=600J;如图所示，用力 F 沿长为 L，高为 h 的光滑斜面把重为 G 的物体从 A 端匀速拉到 B 端。求 F 对物体所做的功。