人教版八年级物理上册 《机械运动》名师章末课件2.pptxVIP

机械运动习题复习第 一 章机 械 运 动长度和时间的测量 运动的描述运动的快慢 测平均速度物体的运动知识回顾知道一种性质掌握三个物理量的测量物 体 的 运 动理解两个特点学会两种工具的使用提高两种能力学会两种工具的使用一、长度的单位：1、国际单位： 米（m） 刻度尺2、单位间的换算： 1km＝ 103 m1dm＝ 10-1 m1cm＝ 10-2 m1mm＝ 10-3 m10-6 m1μm＝10-91nm＝m常见物体的长度：（填上合适的单位）μmμm mm一张纸的厚度约：75 一根头发丝直径约：75 一元硬币的厚度约：2mm圆珠笔芯塑料管的直径约：3乒乓球直径：40mmm珠穆朗玛峰海拔约：8844.43km长江全长：6400二、刻度尺的正确使用1.看： ①零刻度线 ②量程（测量范围）③分度值 零刻度线量程 0~8cm分度值1mm单位二、刻度尺的正确使用①零刻度线对准被测物体一端2.放： ②刻度线应紧贴被测物体③刻度尺放正二、刻度尺的正确使用①视线要与刻度线垂直3.读：②估读到分度值的下一位CAB二、刻度尺的正确使用数字4.记：测量结果由准确值、估读值和单位组成2.323cm学会两种工具的使用时间的测量与单位1、国际单位：秒（S)秒表2、单位间换算：= 3600 s1h= 60 min1s= 1000 ms三、误差1.测量值与真实值之间的差异叫做误差2.误差与错误的区别：错误可以避免，误差不可避免只可减小3.减小误差的方法：（1）选用更精确测量工具；（2）改进测量方法；（3）多次测量取平均值.知道一种性质两个蜗牛的说法怎么会不一致？？世界是运动的二、运动的相对性：1.由于参照物选取的不同，对于同一个物体，我 们可以说它是运动的，也可以说它是静止的。2.参照物的选择原则：参照物可以任意选择。但不能以研究物体本身做参照物。1、流动的河水上漂着一条小船,船舱里坐着几位乘客在观景，河岸上有树。相对与树来说，人是 运动 的，小 船是 运动 的；相对与船来说，人是 静止的，树是 运动 的。2、“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”的歌词中，“竹排江中游”是以 青山(河岸)为参照物的;“青山两岸走”是以 竹排 为参照物的.掌握三个物理量的测量一、 比较物体运动快慢的方法:1、相同路程比时间（裁判比较法）2、相同时间比路程 （观众比较法）3、比较速度（单位时间内通过的路程）二、速度的公式与单位：S1、公式： v ?2、单位：t(1)国际单位： m/s(2)其他常见单位： km/h1m/s=3.6km/h3.了解一些常见物体的速度： 人步行：1.1m/s骑自行车：5m/s汽车: 30m/s3.6km/h 18km/h 108km/h声速: 340m/s光速: 3×108m/s三、计算题：1、格式：2、类型：火车过山洞的问题 相遇问题比值问题关于过桥（山洞、隧道等）的问题1、一列长 360 m的火车，匀速通过一个长 1800 m的隧道， 如果该火车的时速是 54km/h ,请问：（1）火车通过隧道需 要多少时间？S解：由v ?得t360m+1800m=144s==t=54km/h2、一列长 360 m的火车，匀速通过一个长 1800m的隧道，如果该火车的时速是 54km/h ,请问：（2）火车全部在山洞内运行的时间是多少？S解：由v ?得t1800m-360m= 1440m=96s=t=54km/h关于相遇的问题甲乙两人相距100m，两人相向而行，甲的 速度是5m/s，乙的速度是3m/s，则需多少时间才 能相遇？解： s1+s2 = 100mV1t+v2t = 100m100mt = V +v1 2100m=12.5s=5m/s + 3m/s关于比值的问题甲乙两物体做匀速直线运动，它们通过的路程 之比为3：2，所用时间之比是2：3，则速度之比 为（ A ）A.9：4 B.4：9C.1：1 D.3：2理解两个特点一、作匀速直线运动的物体的特点:1.速度大小和运动方向都不变。2.在任意相等的时间内，通过的路程都相等3.在任意时刻的速度都相同提高两种能力（一）分析图象的能力1.匀速直线运动：V(m/s)S (m)00t(s)t (s)(a)(b)V与t无关s与t成正比加速运动静止V (m/s)S(m)00t(s)t(s)(c)(d)提高两种能力（二）物理语言表达的能力知道如何用科学的语言描述物体的运动和静止。检测反馈互动答题时间，拿出你的学习卡开始答题吧！点击“随堂训练——名师训练”，选择“名师训练-《机械运动》”