名师名校评选培养与管理办法.doc

中小学幼儿园名学校、名校园长、名班主任、名教师评选培养与管理办法 (试行) 第一章 总 则 第一条 为贯彻落实《中共AA市委 AA市人民政府关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施方案》和《AA市中小学幼儿园教师培养培训发展规划（2019—2023年）》，进一步加强校园长、教师队伍建设，不断提升校园长、教师专业化水平，充分发挥名优学校的示范引领作用，选拔培养一支高水平的学校管理队伍，强力打造中小学幼儿园教学名师团队，引领和带动全市教师队伍整体素质提升，推动全市教育更好更快发展，特制定本办法。 第二条 本办法适用于全市中小学校幼儿园及在编在岗校园长和专任教师。 第三条 评选培养工作坚持面向基层，公开、公平、公正,优中选优的原则，严格按照评选标准和程序进行评选。 第四条 2019至2023年，每年评选AA名学校10所、AA名校园长20名、AA名班主任100名、AA名教师200名（以下简称“1212四名工程”）。 第二章 评选培养条件 第五条 AA名学校必须依法办校，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，全面推进素质教育,努力构建德智体美劳全面培养的教育体系。且必须具备以下条件： （一）全面贯彻党的教育方针，努力构建德智体美劳全面培养的教育体系。坚持深化教育改革创新，把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节。在全市同类学校中，学校办学定位准确，办学理念先进，办学特色鲜明。学校在省、市督导评估检查中得到好评，近5年来在县区本系统年度综合考核中均为优秀等次； （二）制定学校近期和中长期发展规划。发展规划体现教育发展趋势、国家教育政策和改革方向，符合本校实际，内容、措施具体，重点突出，具有一定的科学性和可行性； （三）育人特色鲜明，突出校园文化建设。全面加强学校德育工作，扎实开展师德师风教育，落实教师职业道德规范要求。有计划地开展形式多样的主题教育活动，设计和组织的艺术节等校园文化活动教育效果好，教师、学生及社团在学校文化建设中的主体作用发挥明显，学生每天一小时校园体育活动开展正常、有特色。校园环境优美，校风、教风、学风优良。近5年来学校受到市级及以上党委政府先进集体表彰1次或县区级党委政府先进集体表彰2次； （四）学校实行校园长负责制。校园长符合有关任职资格标准，党组织机构健全，能充分发挥政治核心作用，崇尚以德立校，廉洁奉献。学校领导班子凝聚力强，综合素质较高，清正廉洁，熟悉教育教学管理，班子成员工作量均达到既定标准，教职工对领导班子的满意度超过90%； （五）师生比例、教师学历合格率达到省定标准。注重师资队伍建设，着力提高教师的师德和业务水平，培养青年教师工作成效突出。教师积极参与教育教学改革，善于总结积累，形成在省内外有影响的教育教学成果和一批省市级骨干教师或学科带头人，并承担市级以上教学展示活动。近3年教师队伍中无违法或因严重违纪而被通报事件，学生有良好的品德和文明习惯，遵纪守法，群体精神面貌振作，近3年学生违纪率均在1%以下，无违法犯罪学生； （六）学校占地面积、校舍建筑面积基本满足教育教学需求。校园规划布局合理，教学区、办公区、生活区、运动区区分明确，功能齐全，设施齐备，整洁优美。学校办学规模适度，能严格执行学籍管理制度，没有大班额现象； （七）严格执行国家课程计划，积极推进素质教育。深化新课程改革，落实国家、地方、学校三级课程，教师、学生、家长能有效地参与校本课程建设，课程教学资源丰富；重视教育教学过程的规范化管理，领导班子深入课堂听课，并对课堂教学进行指导，近5年来校园长每学期听课在60节以上，中层以上领导每学期听课在80节以上，学校教育教学质量明显提高； （八）学校管理形成特色,示范引领作用明显。具有先进的现代学校管理理念，坚持依法治校，全方位教书育人、管理育人、服务育人。学校管理科学规范，学校各项管理制度健全，校务公开，教代会职能充分发挥。积极开展校内外合作交流，争取社会教育资源对学校的有效支持； （九）学校依法建立财会管理制度。严格按照上级主管部门和物价部门制定的收费项目和标准收费，接受社会监督，无乱收费现象，实行收费公示制； （十）近5年内学校法人或校方主体无安全责任事故发生。 第六条 AA名校园长必须具有先进的学校管理理念，在教育教学管理方面有系统研究，在教学改革、学校管理和人才培养方面取得创造性成果，在市内外有较高知名度。且必须具备以下条件： （一）校园长符合任职资格标准。担任正职校园长5年以上，具有开拓进取的精神和民主、平等、实事求是的思想作风，有较强的组织管理能力、协调能力和教育研究能力，能对学校各环节工作进行有效管理，工作量达到既定标准; （二）贯彻党的教育方针，坚持正确办学方向。学校办学定位准确，办学理念先进，办学特色鲜明，办学质量较高，教育教学改革、教