古代希腊城邦制度教学设计1华东师大版实用教案.docxVIP

《古代希腊城邦制度》教学设计 金山区华师大三附中 余兆木 [ 教学目标 ] . 知道古代希腊的地理特征，理解其对希腊文明的影响；了解古代希腊城邦制度形成和发 展的概况及其特点；了解雅典民主政治形成和发展的历史进程，理解雅典民主政治的历史影 响及其时代局限性。 . 通过对教材的解读和观察古希腊地图，了解希腊的地理环境对于古希腊文明所产生的影 响，学习分析客观环境对文明特征影响的方法；通过对史料的分析，了解雅典民主政治的特 征，进而初步掌握“论从史出”的史学方法；从分析典型事例入手，学习辨证评价雅典民主 政治制度的方法。 . 通过对古希腊政治文明的学习，在辨证分析雅典民主制度的基础上，感受古代希腊文明 的成就，认同民主政治的积极成果。 [ 重点与难点 ] 重点：古希腊城邦制度的形成，雅典民主政治 难点：对雅典民主政治的辨证分析 说明： . 城邦是古希腊的国家形式，特殊的地理环境造就了古希腊的城邦制度和文明成就。雅典民 主政治是本课的重点，因为它既是希腊地理环境的产物，是欧洲区域文明的典型成果，更是 对后世产生深远影响的文明成果。 . 雅典民主政治既是古代希腊文明的璀璨成果，又具有历史的、阶级的局限性，对于高一学 生而言理解起来比较困难，所以如何让学生通过解读史料辨证地分析雅典的民主政治是本课 的难点。 [ 教学设计 ] . 导入新课 年是中国的奥运年， 如今每四年举行一次的现代奥运会