口语交际学习复习总结计划练练习习题.docxVIP

口语交际练习题： 1、李明很自信地报名参加班长竞选。一个同学说： “他还选不上！ 1 ）、对这句话可以有多种理解，说说你对这句话的理解。 （至少两种） A 、李明成绩优秀，品行端正，在同学中有很高威信，他准行！ B. 李明的实力不够，缺乏竞争力，不可能选上班长。 2 ）、假如李明落选了，作为他的家长、好朋友，各该对他说些什 么？ A. 家长： 孩子，不要难过，总结得失，下次竞选会成功的。 好朋友：李明，重在参与，我们永远是好朋友。 2、全国青年歌手大奖赛正在进行，一位歌手登台摹唱，唱错了乐谱中后面的几节。音乐评论家微笑着即兴点评，表达得体又不乏幽默： “ 前几节唱得很好，可惜后几节你有所改编。 ” 3、结合语境，按要求回答问题： 音乐课上，师生正在欣赏《川江号子》 ，忽见一学生埋头大睡， 老师叫醒他说：“你怎么把《川江号子》听成‘摇篮曲？’ ”学生面带 愧色，却不失幽默的自我解嘲道： “ 。” (1) 、老师这句话的言外之意是： 你怎么在课堂上睡觉？ 、如果你是那位学生， 你解嘲的话是 ①我被这优美的音乐陶醉了。②我已被《川江号子》倾倒了。