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一条被撤回的消息作文 600 字 人可能对未知的事情都具有好奇心理，会对这些事情进行猜测，揣摩， 实验。 也许只是一件 很小很小的事情，但还是忍不住的想要知道真相。 和往常一样， 写完作业后就去玩手机， 打开手机之后进入 QQ，看到了置顶消息， 内容是 “对 方撤回一条消息 ”，我又看了一眼备注， 满脸的疑惑， 在心里默默地想： 他给我发消息干嘛， 有事找我？诶， 不对，他发完消息后又撤回了，那他说了什么？， 他是说我的好还是不好？ 不行我一定要知道！ ”的信念在心里已经变的是一件坚定的事情。 但这种感觉很不好， 就要喂到你嘴边的糖， 眼看马上就要吃掉了， 但拿糖的内个人又从嘴边拿了回去。心里全部的感情都已被不甘心所填满。 吃饭时，还在想着撤回的内件事，手里拿着勺子，挖了一勺子的粥，悠悠忽忽的。睡觉的时候也睡不好，躺在床上，心里老是想着内件事，想着想着就翻个身，想着想着就翻个身。 我自己又进行脑补，他会不会是在骂我，之后良心发现后又撤回了？诶，不对啊，我 QQ 好 友一般都没有良心， 难道是他的好朋友发的消息， 之后被他发现又撤回了？想着想着， 整的 连睡觉都没睡好 新的一天， 实在受不了这种感觉了， 所以直接问了她： “嘿，你昨天给我发啥啦？ ”她说： “昨 天发作业，不小心发你 QQ 上去了，本来想跟你说一下的之后没想到就忘了 ”听到这些后，心情一下子畅通了，忽然也觉得今天的风景很美，看啥啥好看。 我已经把我想要探索的事探索出来了， “一条被撤回的消息 ”案件也成功破案！ 虽然有时候好奇心是个好事，但也有句俗话叫做 “好奇心害死猫 ”。 学习不是一朝一夕的事情，需要平时积累，需要平时的勤学苦练。有个故事：古希腊大哲学家苏格拉底在开学第一天对他的学生们说： “今天你们只学一件最简单也是最容易的事儿。每人把胳 膊尽量往前甩，然后再尽量往后甩。 ”说着，苏格拉底示范做了一遍， “从今天开始，每天做 300 下，大家能做到吗？”学生们都笑了，这么简单的事，有什么做不到的？过了一个月，苏格拉 底问学生：每天甩手 300 下，哪个同学坚持了，有 90％的学生骄傲的举起了手，又过了一个月，苏格拉底又问，这回，坚持下来的学生只剩下了 80％。一年过后，苏格拉底再一次问大家： “请 告诉我，最简单的甩手运动。还有哪几个同学坚持了？”这时，整个教室里，只有一个人举起了手，这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。同学们，柏拉图之所以能成为大 哲学家，其中一个重要原因，就是，柏拉图有一种持之以恒的优秀品质。要想成就一番事业，必须有持之以恒的精神，大家都熟悉愚公移山的故事，愚公之所以能够感动天帝，移走太行、王 屋二山。正是因为他具有锲而不舍的精神。戎马一生，他前十次革命均告失败，但他百折不挠，终于在第十一次革命的时候，推翻了清王朝的统治，建立了中华民国。这些故事，情节不同， 但意义都是一样的，它告诉无们，做事要有恒心。旬子讲： “锲而不舍，朽木不折；锲而舍之，金石可镂。 ”这句话充分说明了一个人如果有恒心，一些困难的事情便可以做到，没有恒心，再 简单的事也做不成。学习是一条慢长而艰苦的道路，不能靠一时激情，也不是熬几天几夜就能学好的，必须养成平时努力学习的习惯。所以我说：学习贵在坚持！ 当下市面上关于教授学习 方法的书籍不少，其所载内容也的确很有道理，然而当读者实际应用时，很多看似实用的方法用来效果却并不明显，之后的结果无非是两种：要么认为自己没有掌握其精髓要领，要么抱怨那 本书的华而不实， 但最终肯定还是会回归到当初的原点。 这本《学会学习》 在一开始并没有急于兜售自己的方法， 而是通过测试让读者真正了解自己， 从而找到适合自己思维方式的学习方法， 书的第一部分就是左脑还是右脑思维测试和视觉、听觉和动觉学习模式测试，经过有效分类后，针对不同读者对不同思考和接收接受学习的特点，有针对性的分别给出建议，从而不断强化自 己的优势。在其后书中的所有介绍具体学习方法章节的最开始，都是按照不同学习模式给出各种学习方法不同的建议，这是此书区别于其他学习方法类书籍的最大特点，这种“因材施教”的 方式能让读者有种豁然开朗的感觉， 除了能够得到最适合自己的有效的学习方法也能更深入的认识客观的自己， 不论对学习还是生活都有帮助。 除了 “针对性” 强外， 本书第二大特点就是 “全 面”，全书都是由一篇篇短文、图表集成，更像是一本博文或者 PPT课件合集，每个学习方法的题目清晰明了十分便于查找，但也因此有些章节内容安排的比较混乱，所幸每一章节关联性并不 太强，每个章节都适合独立检索来阅读学习。其内容从“时间规划” 、“笔记”“阅读”直到“考试”几乎涉及了所有学习中的常遇问题，文中文字精炼没有过分的渲染，完全是纯纯的“干货” ， 可以设身处地的想象：当自己