一年级美术下册教案-12. 动物唱歌的模样2-湘美版.docxVIP

湘教版小学一年级下册美术第12课 《动物唱歌的模样》 教学目标： 1．了解动物的不同种类及形态。 2．能想象画出动物们歌唱时的样子。 3．对大自然产生浓厚兴趣，养成观察和了解自然与生活的习惯. 教学重点：能想象画出动物们歌唱时的样子. 教学难点：能抓住各种动物的形态特征。 教学程序： 一、视频导入 1、导入视频： 同学们，你们喜欢听歌吗？老师今天请你们欣赏一场演唱会好不好？ 2、欣赏视频 欣赏演唱会，认真观察，说说你有什么发现。 3、揭示课题 小动物们唱歌的模样真是有趣，今天我们就一起来画一画这些有趣的小动物唱歌时的模样。（板书：动物唱歌的模样） 二、对比观察，分析特征 1、观察发现动物特征 其实不仅仅只有刚才的几只小动物参加了演出，还有一些动物也参加了，我们一起来看看还有谁？它们分别有哪些显著的特征？ 2、对比示范 画一只特征不明显的兔子并进行改正 3、小结： 善于观察，抓住动们特有的外形特点，就能很好的画出小动物了。 三、了解动物唱歌的特点 1、学生上台模仿动物唱歌 谁能模仿青蛙给大家唱首歌听？同学们要注意观察他的嘴张开了没有？ 小结：同学在模仿时嘴张开了 2、学生改画 老师这有一只没有唱歌的小鸟，谁能让这只小鸟唱起歌来？（学生上台修改） 小结：小动物唱歌嘴巴一定要张开（板书：嘴张开） 四、了解动物唱歌时的神态 1、看局部，猜动物 演唱会现场出现了四位神秘嘉宾，请同学根据它们的嘴巴特征很声音猜猜它们分别是谁（出示四张动物的嘴部图片） 2、认识神态 动物们在唱歌时除了把嘴张开外，还会有什么神态？（出示特写部分） 小结： 动物们除了把嘴张开外，还会把眼睛闭起来，甚至感觉它们眉毛、耳朵都竖起来了（板书：眼睛闭上 眉毛、耳朵竖起来） 四、感受动物优美的姿态 1、欣赏图片，体验姿态 动物们在唱歌时，除了面部神态很有趣之外，还会用动作来表达它们快乐的心情（欣赏图片） 2、欣赏视频，加深体验 欣赏通过艺术手段处理后精彩绝伦的表演吧（出示视频） 3、交流小结： 动物们唱歌时夸张的动作，让他们唱歌时的样子更加有趣可爱了。所以，我们在表现动物们唱歌时，还可以让它们的身体动起来（板书：身体动起来） 五、巩固知识??作品欣赏 1、欣赏作品、巩固知识 有一个小朋友画了两只鸵鸟在唱歌，你们能通过画面知道它是在哪里歌唱吗？ 小结：让动物们在一个美丽的环境中大声歌唱，他们会更加的开心。（添加背景） 3、优秀作业赏析（老师引导观察神态、动作、背景） 六、创作表现： 展开想象，画一画动物唱歌的可爱模样。 要求：注意画出唱歌的神态和动作。 七、评价交流??拓展延伸 1、学生自主介绍自己的作品，说一说画中动物唱歌的故事。 2、评评同学的作品，说说你最喜欢的画。 3、环保意识宣传：动物给我们生活中不仅带来了很多乐趣，还帮助我们改善生活环境，小动物是人类的好朋友，人与动物应和 睦相处。? 板书设计： 嘴巴张开 眼睛闭上 动物唱歌的模样 眉毛、耳朵竖起来 身体动起来